陈一舟：“领导子女就读”何以成招生广告

　　湖南衡阳市民徐先生反映，当地一家学校的招生简章上居然罗列出从县教育局到县人大常委会领导子女就读的名单，以此来争抢生源。(《三湘都市报》6月6日)

　　把“领导子女就读”作为形象广告，公然罗列在招生简章上进行广而告之，天下之大，当真是无奇不有。“领导子女就读”何以就成了教育资本和教育美誉度呢？

　　表面上看去，这是源于一种“教育幻觉”，认为领导和富人孩子就读的学校就是好学校。可在我看来，这种“教育幻觉”只是表象。真正深层次的因素在于，“领导子女就读”对于学校来说，的确是行之有效的教育“资源”。领导的孩子就读——意味着学校可以用“领导子女”作为桥梁，向掌握教育资源分配权力和政策制度的“领导”索要到更多、更大、更优质的利益蛋糕。教育资源的“权力熟人化分配”，不是什么新鲜事。笔者的一个朋友在一所小学当教师，她所在的学校原本在本地“排名”很靠后，但就因为新来的校长是教育局长的弟弟，短短两年间，该校不论是资源配置、硬件建设，还是教育质量，都有了一个天翻地覆的变化，一跃成为本地首屈一指让家长趋之若鹜的热门学校，原因正在于此。

　　严格说起来，“领导和富人孩子就读的学校就是好学校”这种错位的社会观念，也实际上是教育资源的“权力熟人化分配”有形和无形催生的结果。在权力辐射的“光芒”下，“领导子女就读”变成可以广告和炫耀的教育资本，也就在情理之中了。

　　(陈一舟)