陈谊军：新师德规范能否终结范跑跑

　　作者：陈谊军

　　昨日，教育部在其官方网站上公布新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》，将在全国范围内公开征求意见。记者发现，“保护学生安全”这一条被首次加入其中。据悉，该意见稿通过后，全国的教师都将奉行这一新的职业道德规范。(6月26日，《新闻晨报》)

　　显然，由“保护学生安全”这一将写入《中小学教师职业道德规范》内容，我们都会不由的想起最近在坊间讨论得沸沸扬扬的“范跑跑事件”，这一次网络大争议可谓“百家争鸣”、“莫衷一是”，至今尚仍难以定论。

　　不过，将“保护学生安全”这一内容写入《中小学教师职业道德规范》，好像很能给人看到了希望——那就是这一内容的写入，意味着“范跑跑”的任何诡辩都无力，因为“保护学生安全”此时成为规定、成为“职业道德”，如果违背这样的规定、道德，那么将会失去教师这一职业，甚至会沦为众人共愤的“无德”之人。

　　“保护学生安全”是否能够终结“范跑跑”？这是一个冷思考。当然，我们可以为新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》欢呼雀跃，可以为即将出台的这个内容能够作为反驳“范跑跑”之流的有力论据而高兴。然而，我们不能忘了以前的一个幽默：某省教委曾出台了“教师不得强奸学生”的规定，现在“保护学生安全”这样的规定，真有点这样的况味。

　　其实，教师“热爱学生”这一硬性标准，就应当包含“保护学生安全”这一内容。之所以在特殊困难时候出现了“范跑跑”之流的争议，其基本原因我认为不在于“规定”，而在于人性、在于责任、在于道德。同是人民教师，为什么就有“范跑跑”与谭千秋、翟万容、刘宁、吴忠洪等之别？看来，还是在“品行”上出了问题。

　　还有一个问题就是，“保护学生安全”最重要前提不是凭教师的感情，而是硬件的质量及管理的到位。比如，如果教学楼质量过硬的话，还怕震倒？如果消防设施到位的话，还怕火灾？如果道路硬化标准的话，还怕跌伤？如果校园硬件基础好，工作人员常抓管理，还怕校外人员捣乱惹事？反之，学校到处都是硬件安全隐患，学校工作人员懒汉式管理，“保护学生安全”岂不成一句空话？

　　规定再细，不认真学习，不吃深吃透，还是一纸空文，就算是认真学习、吃深吃透，不将其化为自己灵魂中的东西，不在行动中表现出来，同时，不加强实实在在的保障，那还只是夸夸其谈。目前，教师队伍是我国最庞大的财政供养序列人员，不可否认，在这个庞大的系统中良莠并存，如何深化这个系统人员的教育，增强其责任心与道德感，提升多数教师的修养及改善办学条件，想方设法增加师生的安全系数，教育部门要走的路还很长。