作者：郭小华

　　在对计划生育家庭的优惠上，湖北省频频施招。据称，该省将在继续实施计划生育家庭女孩中考加分政策的基础上，对农村独女高考实行加分奖励政策。(1月30日《北京青年报》)

　　湖北省建立利益导向机制，让更多的人自觉计划生育，这一思路确有新意。这是在传统的行政命令、道德呼吁外探索的又一条路径，从某种意义上说，这一思路也值得在其他公权领域推广。

　　然而，需要提醒的是，任何事物都有两面性。农村独女高考加分政策在对计生国策有利的同时，却无情削弱了高考的公平性。一边是计生鼓励政策，一边是高考公平原则，两者谁是鱼谁是熊掌，该取谁又该放弃谁？

　　对于一个有着读书传统的民族来说，保证教育公平、高考公平，其实是给每一个孑孑小民的一份希望。一个理想的公平高考，那就是让学生凭素质说话、凭能力决胜负。在这其中不应该掺杂任何调味品，尤其是来自父母家庭的调味品，哪怕这种调味品是对社会有益的，是符合进步文化方向的，也不应该出现在高考中。作为个体，无论是独生子女还是超生子女，他们的出身不是由自己来决定的，既然来到这个世界上，他们之间就应该是平等的。我们不能添加外力，人为地打破其间的平衡，从而削弱高考的公平性。

　　应该明确一个原则，不管什么时候不管什么原因，都不应该突破高考公平。如果随意撕开一道口子，那么我们一直引以为傲的高考，也将不能独善其身，偏离公平公正的正确航向。

　　其实，计生和高考这道选择题本不应该出现在公众面前。在对计生的奖励优惠政策上，可以努力的途径很多，如在农村新社保体制中优先照顾计生家庭。这种财政的积极投入，也能建立起利益导向机制，何必非要拿高考左右为难呢？