作者：晏扬

　　武汉理工大学校长、中科院2009年院士候选人周祖德与其博士生谢鸣合作的一篇论文涉嫌抄袭，而智利科学家罗伯特・卡迪纳斯断言“这篇是我们的论文的删节版”。此事早在去年12月第二届全国智能制造学术会议上已被暴露，但这并没有影响周祖德进入中科院院士2009年增选候选人行列，谢鸣也即将被授予博士学位。谢鸣称，事情过去近一年，却被“别有用心的人”拿出来“恶毒炒作”。(8月4日《中国青年报》、8月5日《楚天都市报》)

　　这起学术抄袭丑闻，其实几无“新意”可言：同样是师徒合作抄袭他人学术成果，同样是有人“不怀好意”举报……唯一的“新意”也许在于抄袭国外学者的论文。

　　学术抄袭成风，这样说似乎并不夸张。且不说一般教师、教授、研究生抄袭，单就大学校长级别的抄袭丑闻就让人目不暇接：云南中医学院院长、广州中医药大学校长、广州体育学院院长、辽宁大学副校长、西南交通大学副校长，这个名单可以列出一长串。人们从惊讶到愤怒到无奈。

　　近年来被曝光的学术抄袭丑闻，绝大多数发生在教育界，尤其是高等院校。我不知道教育部对此作何感想，是否也感到“审丑疲劳”。教育部曾信誓旦旦地表示，对学术不端要“下猛药”，要“零容忍”，狠话说了一大堆，但落实到行动上，有何具体作为？教育部将查处学术不端的职责完全交给高校，明确表示如何处理学术不端是学校自己的事，教育部不会插手――让高校自查本校领导的学术抄袭问题，结果如何可想而知。

　　实际上，眼下对于学术抄袭的处理主要存在这样几个问题：一是抄袭丑闻被曝光没有必然性，大多缘于偶然发现；二是抄袭丑闻被处理更没有必然性，大多是不了了之；三是抄袭认定标准模糊，往往落入公说婆说的困境。很显然，真正要解决这些问题，又非教育部有所作为不可。

　　教育部作为最高教育主管部门，理应承担起调查、认定、处理教育界学术不端行为的职责，而不能把这个职责全部推给各个高校。教育部可牵头成立学术道德委员会，负责对部属高校学术不端行为的调查、认定；省级教育部门亦可成立学术道德委员会，负责对省属高校学术不端行为的调查、认定；教育部可联合科技部等部委，制定学术不端行为的明确认定标准，并制定相应的处罚措施。对学术腐败理应“零容忍”，这种“零容忍”离不开教育行政部门应有的责任担当。