魏文彪：名师评选官员化折射学术行政化
作者：魏文彪
教师节前夕，教育部评出第五届国家高等学校教学名师。经统计发现，100位获奖者中，担任党委书记、校长、院长、系主任、教研室主任、实验室主任、研究所所长等行政职务的，占到九成，还有人身兼几种职务。不带任何“官职”的一线教师仅有10人左右。(9月11日《长江日报》)
评选包括"高等学校教学名师"在内的各种荣誉，首先要各高校推荐候选人名单，而高校候选人推荐权掌握在各级具有行政职务的人士手中，其中部分人免不了要将自己推荐上去，而那些一般教师由于不掌握推荐权，自然也就难有获得包括教学名师在内各种荣誉的机会，这样一来也就容易出现像高校“教学名师”这样有行政职务者占到九成，而不带“官职”的一线教师人数稀少的现象。而从某种意义上说，这种各种荣誉多为具有行政职务者所获得的现象，实际上也就是当前高校内普遍存在的“权力通吃”现象的一个缩影，是当前愈演愈烈的高校“官本位”现象的一种折射。
像"高等学校教学名师"这类的荣誉多为具有行政职务者所获得的现象，显然是有失公平的。因为高校中的各级“官员”平时大多忙于行政事务，有相当多的人已经多年不给学生上课，如有网友表示：“这份名单中有个别名师候选人在10年内几乎没有上一门本科课程“，而有些虽然兼职上课也是“心有旁骛”，在教学上投入的精力与教学质量，都无法与那些一心一意扑在教学工作上的教师相比，部分“官员”获得高校教学名师称号显然有些名不副实。像这种荣誉多为高校各级“官员”占有的现象，无疑是对那些兢兢业业从事教学工作一线教师的打击。
这种各类荣誉和科研项目、经费在内的资源多为具有行政职务者所占有的现象，在目前有愈演愈烈之势，这还造成了部分普通教师的心理失衡，并由此使其滋生“弃教从政”的心理，于是不再安心于一线教学工作，而是试图通过各种途径与手段谋取个“一官半职”。这样一来，高校内又多了一个“小官吏”，但同时却减少了一个专心从事教学与科研的教师。尤其是部分在学术与教学上已经颇有成就的高校教师，也在荣誉授予与资源配置不公的刺激之下放弃多年的研究，而满足于充当高校内的一个“小官吏”，从而给高校科研与教学工作乃至全国某些学术领域的水平提升带来消极影响，无论是对本人的成长还是对高校教学工作与各领域学术水平的提升来说，都可谓得不偿失。
而消弭高校各种荣誉与项目资源多为“官员”所占有的现象，促进高校荣誉授予与资源配置上的公平，首先需要在各种荣誉授予与资源配置上实行向一线教师倾斜的政策，明确规定高校行政工作人员不得参与各种有关教学荣誉称号的评定，明确规定包括科研项目与经费在内的各种资源向一线教师配置的比例，实行各种待遇与高校人员学术与教学水平挂钩的政策。而更为根本的是要在真正意义上实行“教授治校”，由各高校学术委员会而非权力主导各种资源的配置与待遇的分配工作，有效消除高校内的学术行政化现象。唯有如此，才能在各种荣誉授予与资源配置上还广大一线教师以公平，也才能让更多的教师安心于教学与科研工作，并因此使我国的高等教育质量与学术科研水平不断得到提升。