接连发生的校园血案让人揪心。最新一起发生在陕西汉中的校园惨案，更促使政府将保护校园安全上升到了国家安全的高度，成为当下最重要的国家安保工作。5月12日，公安部、教育部联合召开加强学校、幼儿园安全保卫工作紧急会议，公安部部长孟建柱出席会议并讲话，敦促各地要“严打侵害校园的犯罪”，“打得犯罪分子不敢对孩子下手，防得犯罪分子不能对孩子下手”。

　　各地都在行动，比如北京就有800名校园专职保安上岗，长沙巡警持冲锋枪护送学生上下学，武汉严格落实“一校一警”制度，山东泰安在校园周边增设数百报警点———这些超常规、严密的治安防控是必须的，相信巡逻和保卫既会震慑犯罪分子，也能给孩子和家长们带来安全感。严密的治安防控，是中国版“校园安全计划”当务之急须完善的。标本兼治，首先得在“标”上将种种明显的漏洞补上。

　　当然，堵之外还要疏，终结校园血案须堵疏并举，我们的“校园安全计划”也应在疏导社会心理上有所作为，因为这种“将屠刀指向孩子”的暴行不仅是一种严重的刑事犯罪，其后也有一种病态的社会心理。

　　对此，正如公安部部长孟建柱所说，“加强基层工作，努力化解社会矛盾，及时掌握社情民意，排查化解矛盾纠纷，关心帮助困难群众，解决合理诉求，努力从源头上预防和减少社会矛盾”。

　　这是很清醒和理性的认知，终结校园血案少不了在社会心理、社会矛盾、诉求表达上的“疏”。既需要“防得犯罪分子不能对孩子下手”，也需心理疏解和矛盾化解，引导不以向孩子下手这种万恶不赦的方式解决问题。所以，心理学家、社区工作者、心理辅导志愿者、信访接待人员、基层纠纷调解者，在终结校园血案能发挥的作用一点也不比警察小。

　　终结校园血案的悲剧，不只是警察的事。

　　无论是从近期的几起校园血案，还是以往的类似案件看，作案者都不单纯存在心理问题。当前，中国已经进入“矛盾凸显期”，一些如拆迁、执法、分配、就业等深层次社会矛盾越加显现，这些都可能成为个人极端行为滋生的土壤。面对这些矛盾，理当尽快完善疏解的机制，防患于未然。例如，一些性格偏执，同时有才能却无处发挥的“失败者”，我们的社会语境中有没有给予足够的关注？个人与单位、与管理体制的冲突，有没有一个公正的解决机制？这些无疑值得深思。

　　通过化解基层深层次矛盾来避免心理的失衡，至关重要。无论什么矛盾，报复社会杀孩子绝对不可饶恕，不过如能将小矛盾及早化解在基层，便能在源头上避免悲剧。这需要上访接待者要重视每一个访民，基层纠纷调解者要协调好每个冲突，基层官员更要认真听取每一种合理诉求，关注和关怀每一个需要帮助的人。

　　让每一个讲理的公民有讲理的地方和成果。基层越多疏导，矛盾越少积累，街头越少暴力，孩子越多安全，这样的良性循环需要基层善治的起点。

　　一个心理工作者及时的心理疏导，一个社区工作者细心的服务，一个基层官员公正的矛盾化解，在避免悲剧上可能比一百个警察起得作用更大，因为，这是避免悲剧之本。