博士，这个原本大学象牙塔里最为顶端的群体，他们应该是深居简出，专注于学术或者热衷科研，甚至被视为书呆子都毫不在意的一群人，现如今却经常成为公众舆论的旋涡中心，不得不时常处于聚光灯之下，接受来自社会的审视。

　　近日，由华中科技大学教科院所著的《中国博士质量调查》出炉，调查显示，2008年我国博士学位授予数超过美国，成为世界上最大的博士学位授予国家，一个导师最多同时带47名博士生，有的导师把博士生当作廉价的高级劳动力。(8月25日《长江日报》)

　　硕士博士等研究生成为“学术民工”这个说法由来已久，而这个调查再次验证了这个现象的存在。但是笔者认为，这只是问题中浅层的部分，更严重的是，中国高端人才的培养机制已经出现了重大的问题，而这个“博士大国”则是属于高等教育功利化的典型流弊。

　　就目前来说，读博士好像变成很多人获取文化资本的渠道，“博士”变成了“搏仕”，纯粹为了科研与学术而读博的人凤毛麟角。还有的就是一些官员或者老板，将博士头衔作为炫耀的资本，或者为仕途添加筹码，总之，读博士的动机很大一部分出于功利化的驱使，与学术科研八竿子打不着了。

　　去年，中国人民大学校长纪宝成在“2009年高等教育国际论坛”上说：“中国最大的博士群体并不在高校，而是在官场”，他担忧学术权力市场化，各式各样的博士学位开始泛滥。而清华大学教授蔡继明进一步透露，相当数量的官员读博，都是利用自己的地位和手中的职权，动用公款混取文凭。在入学考试、课程学习、学术论文写作、论文答辩等诸多环节，一些官员都是靠各种“聪明手段”来实现的。

　　与欧美各大学的“宽进严出”博士培养机制相比，我们的博士培养基本上已经变成“宽进宽出”了，这样迥然不同的进出机制，就导致了迥然不同的人才产出，各种沽名钓誉的人最后都能顺利拿到学位，于是这样的博士大国，其价值贬值就成了必然。

　　教育是一个民族发展和振兴最根本的事业，而高端教育则直接是国家之间“真刀真枪”比试的武器，博士人才必须作为一个国家科研与学术的顶尖与核心力量，为国家的创新与发展创造价值，而不是为官场培养后备军。但是我们现在依靠这样一些“高端人才”，拿什么和那些拥有严格博士教育机制的国家竞争呢？国家间科技与文化竞争力的比赛还没开始比试，我们就已经在起跑线上远远落后了。所以，不断爆出问题的研究生教育体系，必须引起我们足够的重视，并着手改善之。