近来一些地方、一些学校出于这样和那样的考量，给大学在校生拟定了不少恢弘的规划，比如让他们利用在校时间学工、学农、学军啦，走访老少边穷或红区啦，带薪实习“三进三同”啦，甚至连植树、给重大活动当义工，也要“倡导积极参加”。

　　尽管某些倡导和推行者一再强调，这是建议，不是指令，但显而易见，这样自上而下的“建议”，敢于不遵循的学生怕是不会很多。

　　大学生的确需要更多的接触社会、接触民生，问题是，这些规划都要刚性占用大学生的在校学习时间。虽然中国大学本科教育的学时在全球范围内属于比较长的，但一些非做不可的事(如英语考级)本已占用了相当一部分专业学习时间，再加上近年来毕业生就业形势恶劣，许多在校生不得不从大二、大三起，就把相当多的时间用于找工作、做实习，在校学习、尤其专业学习的时间，原本就已经一减再减，“大学生越来越多，大学生质量越来越差”已成了社会之隐痛，生计所迫，形势比人强，原本也不能责怪大学生过于现实，如今某些地方、某些学校还要用这样那样的“建议”，继续切割本已所剩无几的学生在校专业学习时间，其效果恐怕和继续给大学专业教育注水无异。

　　更应认识到的是，如今的大学生都是自费就读，他们的时间，可是用自己和家里的钱买来的，既然是自己花钱买的，那么学生本人才是这些在校时间的主人，学校也好，所在地方也罢，本不应对这些看不见摸不着、但实际存在的“私人财产”用途去向横加干涉。如今4年大学的学费是什么个数，大家心知肚明，这样一个数对于普通中人之家尚且感到吃力，倘是困难家庭，那就更不用说了。花这么多钱咬牙供子弟上大学，无非为了“买”四年在校读书的时间，指望4年之后，凭借学到的知识，改变自己的命运，随着大学扩招，竞争激烈，这种悬望原本已变得越来越像个奢望，如果再用这样、那样的“建议”去“分肥”，显然就更不妥当了。

　　对社会、对民生的隔膜，在年轻人中是的确存在的，采用一些方法引导、改变这一现状，也是理所当然的，但这种现象是青年一代的通病，并非这一代年轻人所独有，更非大学生的专利，一个大学生，首先要珍惜宝贵的在校学习时间，把“本色”做好，至于接触社会、接触民生，原本就是应在日常学习、生活中去感触和体会的，更何况，这种硬性组织出的“社会接触”，是否真能接触到社会真相，也还是个疑问。

　　也许有人会说，当年也曾搞过“三学”，北大、复旦等学校更搞过“一年附加军训”，不也没什么。要知道在“教改”前，中国大学生是学费全免，分配通包，有关方面算是先为大学生在校时间买了单，又为大学生离校后的出路包了干，这种制度好坏且不去说，既然买下现在，又包下将来，支派大学生们做这做那，倒也说得过去。如今一方面高教已成产业，大学生学费自理，出路自找，另一方面却绞尽脑汁，要在着实“一寸光阴一寸金”的大学生在校时间里这剪一刀，那剪一条，满足自己的愿望、规划，而罔顾这些时间真正的主人——大学生们本人的愿望、规划，这样的做法，显然是不怎么合理、也不怎么妥当的。