11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故，近百名孩子受伤被送往医院。当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤，近百名孩子已被送往医院。(11月29日新华社)

　　对于校园踩踏事故，阿克苏市应该不会陌生。2005年10月17日，阿克苏市农一师第二中学附小发生的学生集体踩踏事故。而此次的事故，不论是从哪个方面看，都与上次如出一辙，连情景与细节都出奇的相似。都是学生争着下楼，都是楼梯扶手被挤坏，学生也都因被挤下楼梯或被踩踏而出现生命危险。我们总是在同样的地方栽跟头。“阿克苏踩踏事件”踩伤的不仅仅是几十名学生，更踩中了校园安全管理的软肋。

　　凭良心说，现在的学校领导们不重视校园安全吗？显然也不是，据笔者所知，现在学校领导其实最怕出事故了，轻则丢官罢职，重则锒铛入狱，怎么会不怕？所以大会小会，各种场合总会把“校园安全”挂在嘴边，甚至也偶尔会搞个“校园安全大检查”，但来检查的领导大多也并非什么安全方面的专家，既指不出什么毛病也提不出什么建议，往往走个过场了事。显然，我们已经走过了学校没有安全意识的“初级阶段”，目前急需解决的是如何科学地进行安全管理的问题。简单说，就是从“口头重视”转向“科学重视”。

　　相信这个事件曝光之后，各地学校又会掀起一场校园安全大检查的运动狂潮。但如果没有解决“校园安全科学管理”的问题，校园踩踏事件，只有层出不穷的“前车”，无法成为后来者的“镜鉴”，“警钟”徒然常敲却永远无法“长鸣”。最终，我们也无法摆脱“救火者”的角色——踩踏发生了，赶紧防范踩踏；校园凶杀案发生了，赶忙去防范凶杀案；结果食物中毒、煤气中毒之类的事又发生了……哪里出问题了，就哪个领域“救火”，总是跟在事故的后面跑，结果按住了葫芦起了瓢，防不胜防。可见，现在在安全教育与管理上总是被动的“修修补补”，缺乏科学的系统的有效的管理思路。

　　人们常说“魔鬼存在于细节”，实际上每一起安全事故的背后都隐藏许多的“细节魔鬼”。魔鬼往往在不经意间，一次疏漏中，给你出其不意的一击，让所有的努力化为泡影。甚至因为没有对学生在拥挤场合的恶作剧，没有在楼梯上设置警戒或者提醒，都会诱发“魔鬼”的现形。魔鬼在细节之中，细节也就成了魔鬼，而细节如何发现？如何解决？这都需要有相关的专业人员来做更为细致的工作。毕竟，术业有专攻。只是在出了事故后对相关领导做责任的追究，并非整体的解决问题之道。学校领导更多要承担校园安全的“领导责任”，而社会也应该为其提供更多的政策和技术支持，而不能用“口头落实口头”的办法重视安全。

　　我们更想呼吁教育界的相关领导，在以后的校园安全检查中，能否安排专门的安全评估专家给予科学的指导，结合各个时期以及地方特点，做一些专业性的介入，用社会的力量构筑校园的安全网络。只有这样，安全篱笆才能扎得更紧，扎得更科学。也唯有校园安全系统完善了，该怎么抓从技术上已经成为常识了，我们对于出事故学校的高调问责才更有力度，一起事故对于其他学校的警示意义才会更强——否则，所谓校园安全难免更多存在于一种侥幸当中，我们不知道下一个“魔鬼”在哪里悄然生长。