本报评论员 刘兴伟

　　全国政协委员、中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文称，消费者对粮价一定程度的上涨，要有宽容的心态。因为农民的生产成本在上涨，不可能不让粮食涨价，否则农民种粮没有积极性，影响更大。(3月13日《广州日报》)

　　在这届两会上还有一个人大代表也提到了宽容，武大原校长顾海良在谈到教育改革时称，考试的内容和方式都在改，高考改革肯定不是激进的改革，而是一个渐进的改革，难免有时不尽如人意，社会对改革应宽容、理解。

　　当宽容反复出现在公共领域时，很多人会对这个词感到困惑。到底什么样的事情是能够宽容的？其实，正如两会上这些委员和代表所提出的，关于粮食价格的上涨和高考改革都有理由被民众宽容。

　　很多时候，民众对涨价有着下意识的抵触。这并不奇怪，在工薪阶层收入有限的情况下，想让百姓尤其是城市的低收入者对粮食价格上涨宽容，似乎并不容易做到。同样，对于高考制度的质疑也不是一天两天，高考制度没有彻底改变，便总会有人感到高考制度的一些弊端是没法宽容的。

　　但这两位代表委员的说法也自有其道理：如果不顾经济规律地限制农产品价格，最终很容易伤害到农民的利益；如果过于激进地进行高考教育改革，伤害了教育公平性，也就更加令人不能宽容了。因此，在今年的政府工作报告中，国家将稳定物价放在了极其重要的位置，高考也处在了改革的关键时期，在这样的时期里，确实需要民众拿出更加理性与宽容的心态。

　　诚然，宽容的心态不会凭空出现，也不能毫无前提地要求民众宽容。民众的宽容，通常来自于政府的积极担责，若政府部门很好地完成了自己的职责，即便形式不容乐观，民众也能宽容地去接受。但如果只希望别人去宽容，就会使宽容成了流于形式的代名词。

　　例如，粮食价格面对着很大的上涨压力，要想拿出既不伤害农民利益又不损害消费者利益的办法，首先就需要有关部门拿出积极稳妥的措施和办法，增加对于农业的支持和相关补贴。也只有对农业的支持力度不断加大，才会具有百姓宽容粮食价格上涨的条件。教育的改革也同样如此，目前最需要的恐怕不是民众的宽容，而是教育主管部门能够充分放权，对高校的自主探索给予充分的宽容。

　　所以说，如果政府有关部门既能够积极主动地担责，又能够拿出积极稳妥的改革措施，让百姓看到解决问题的希望，百姓的心态自然就会宽容起来了