■ 社论

　　虽然校园恋爱纠纷存在高风险，并一次次铸成惨剧，相应的预防与干预机制却几乎一片空白。建立针对青少年恋爱暴力的干预机制，教育部门难道不该有所行动吗？

　　合肥17岁少女周岩因拒绝同学陶汝坤求爱，被陶用打火机点油烧伤毁容。此事被曝光后，引发一场舆论风暴，陶汝坤及其身为官员的父母，一时间成为千夫所指。

　　这起毁容案手段之残忍，确实骇人听闻，凶手尽管为未成年人，也应依法对其劣行进行严惩。现在，公众对此案的关注，大多聚焦于凶手官员子女的身份上。然而，如此简单地标签化解读，恐怕掩盖了问题的关键。

　　其实，“少女拒爱遭毁容”案最值得反思的在于，少女被毁容前遭遇无休无止的纠缠，为什么没能获得有效的保护，凶手因索爱不成而一步步走向丧心病狂，为何没能对他进行及时地制止。

　　太多血的事实告诉我们，类似这种校园恋爱纠纷，极易引发暴力事件，当恋人之间一方已不爱另一方，而另一方仍然执迷不悟，往往会导致悲剧的上演。上海青少年服务热线曾做过统计，男女生间恋爱纠纷是校园暴力事件的三大主要“元凶”之一。美国有一项针对中学生的调查称，15%的被访青少年表示自己是恋爱暴力的受害者，曾被恋人施以言语、精神、身体等暴力行为对待，50%-80%的青少年表示知道其他青少年正面对恋爱暴力。

　　不过，虽然校园恋爱纠纷存在着高风险，并一次次铸成惨剧，相应的预防与干预机制却几乎一片空白。以“少女拒爱遭毁容”一案为例，陶汝坤对周岩的纠缠和骚扰显然不止一两天，但长时间以来，周家只是一味躲避，周岩被迫转学、休学，其中，未见学校、心理咨询机构、青少年保护机构、公安部门的有效介入。

　　我们目前的教育，两性关系的教育属于缺失的一环，由此导致了许多学生两性平等意识的缺乏，缺乏对异性的尊重，不知道理性去面对感情的挫折。我们的教育机构对于学生早恋采取回避的态度，学生遇到恋爱纠纷，往往不敢向外界求助，得不到相应的指导以及自我保护的提醒。

　　“少女拒爱遭毁容”一案，如果当恋爱纠纷发生时，家长、学校和其他机构能共同介入，对陶汝坤展开心理疏导，及时惩戒其不法行为，陶汝坤心中的暴力因子或许不难消除。如果在日常的家庭和学校教育中，我们能重视两性关系的指导，类似疯狂索爱之举也许会少一些，自我保护意识会多一些，也可降低恋爱纠纷和暴力的发生几率。

　　一起毁容案，毁掉了两个正处花季的孩子，这样的教训让人痛心。建立针对青少年恋爱暴力的干预机制，教育部门难道不该有所行动吗？