郑渝川：男孩延迟入学只会加剧剩男现象
近日，北京大学教授吴必虎在微博上发表观点，建议“错龄入学”，让男孩比女孩晚入学，“鉴于男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童两年左右，同性学童之间也有智力发育差异，建议女童可在6-7岁入学，男童可在7-8岁入学。”此观点引发社会热议，也得到不少网友认可和支持。
对北大吴必虎教授的倡议，笔者不敢苟同。智力发育以及社交、协作等适应能力发展，当然与每个人生来的先天基础有关，但更重要的是环境的影响。目前并无权威可信的调查或科研结论，宣称同年龄女童智力高于或智力发育早于男童，一些人之所以得出类似结论，依据来源于目前国内中小学和大学的考试成绩差异。但那也只能说明，女生更能适应现有教育体系、考查测试方式，无从证明女生智力更高或发育更早，有关媒体的报道恰恰印证了这一点。
并且，正因为现有的学校教育及考试让女孩成为暂时的“优胜者”，无论是从保证男童成长的自尊出发，还是避免前述教育差距拉得更大的考虑，都需要让男童和女童在大致相同的年龄入学(具体个体可以有所差异)。道理很简单，如果男童更晚入学，就意味着5-8岁间更长的时间失去了在学校环境中发育智力、发展适应能力的机会，而后将面临更大的竞争压力。
此外，赞同男童更晚入学的人们所没有考虑到的是，更晚入学，意味着更晚毕业，即男生将从现在22、23周岁大学毕业推延到24、25周岁，终将更晚进入职场发展——取得事业成就的平均年龄应当也有所抬升，这样一来，会不会造成更多的女孩找“大叔”、剩男遍地走的现象呢？
四川成都 郑渝川
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