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女生把耳机埋入长发听答案 高校作弊风越刮越甚

http://www.sina.com.cn 2003年12月30日10:17 新桂网-南国早报

  教育部近日发出《采取切实有效措施,坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》。消息一出,本报记者马上深入到广西各高校了解情况。据学生们反映,高校作弊现象已经呈现公开化,成为“见惯不怪”的现象。作弊形式也由过去的抄夹带、传答案等“秘密行动”发展到公开抄袭、集体作弊等等

  一、作弊已成风 各自显“神通”

  12月29日,记者来到广西某高校就作弊问题进行采访,一名叫小渔(应当事人要求,隐去真实姓名)的女生说:“你们来得真是时候,我们昨天晚上还在宿舍谈论教育部新发出的通知哩。”

  小渔说,从11月起,她所在的大学开始进行期末考试。考场上的作弊情形,小渔和她的舍友们能说出“一大堆”。

  小渔描述说,12月23日,她参加一门经济类课程的考试。一进考场,不少同学就走向自己早已“看准”的座位,然后在前后左右安排自己的“熟人”,以利于“互相帮助”。成绩较好的小渔被一名姓梁的女生瞄上了,她坐到小渔的前面,马上就说:“多关照啊。”然后把准备用来作弊的书本塞进抽屉。但监考老师来了后,要求他们重新换了座位,梁同学被安排到小渔的前两排。在考试中,梁同学几次隔着中间一名同学向她抛纸条。第一张纸条是“你会的都写给我”。小渔没理会,梁便继续抛纸条,最后弄得小渔廖廖既惊慌又无奈,只好提前交卷离开“是非之地”。

  小渔同宿舍的张同学也说,她上周参加一门公共课考试,一入考场,同学们就为作弊各显神通,带纸条的、带书的、带手机的,什么法子都有。考试铃声响过后,大家安静地答了一会儿题目,没过多久就开始不安分起来。一名男生早就挑了一个“左右逢源”的位置,趁老师不注意,他又是翻书又是抄其他同学的答案。做完考题后,他“大方”地把自己的试卷递给了后排的一位女同学,而老师好像什么都没看见。

  二、动用新工具 作弊花样多

  广西某高校学工处一位老师告诉记者,虽然高校不断加强监考力度,但是大学生作弊手段也越来越高超。以往,大学生作弊的“常规手段”主要有偷看、翻书、夹带、传纸条、交头接耳等;近一两年,现代化的通讯工具也在考场派上了用场,学校曾现场查获一批用传呼机、手机作弊的学生。

  这名老师说,夹带是最常用的作弊手段,他前两天还抓到了一个作弊的学生,该学生在考卷下面铺了一层抄满密密麻麻答案的纸条,考试时总是假装翻看第二页考卷。事后,该学生“坦白”说这些纸条是他抄了一个星期才准备好的。老师苦笑着说:“这个学生花那么多时间准备作弊,却不愿花时间认真复习。真令人搞不明白。”

  一名姓何的女生感慨,把一份试卷“化整为零”的作弊方法也比较高明。具体做法是,用小刀把装订试卷的钉子撬开,把5页试卷分成5份,成绩较好的学生做完第1页后,就把这页试卷取下来,传给其他同学抄袭。如果分工合作得当,5页试卷由不同的学生分开来做,“效率”极高。

  记者还了解到,电子词典、快译通也被一些同学用于英语科目的作弊。目前市场上的一些电子辞典只有半个巴掌大小,功能齐全,既可中英互译,还可灵活造句。考试时把手臂弯起来就可以遮挡住了,遇到不懂的单词马上就可以查看,在写英语作文的时候“作用”更突出。

  “平时大家都比较喜欢用折叠手机,但在考试前,有一些同学就会专门借用一些绿屏、直板非折叠的手机了。”广西某高校一位大二女生告诉记者,因为在考场上发短信息,手机最好不要体积太大,屏显不要太显眼。除此之外,女生的长头发也成了得天独厚的作弊“优势”,进考场之前,就将手机藏在上衣里,把耳机隐在头发内,成绩较好的“好朋友”做完试卷后提前出考场,一拨电话就可以轻松地将答案通知给还在考场中的同学。

  三、为了顾“面子” 学生想作弊

  “宁可考试不及格也不作弊的人是傻瓜。”12月29日,记者在大学路某高校采访了一位姓柳的大三男生,柳同学向记者坦言:“现在很多大学生上课时是身在曹营心在汉,老师说什么根本不知道,笔记也不做,临近考试时突然有一大堆知识要背下来,时间来不及只好作弊。”

  来自家长的期望也使得一些大学生为了好成绩而不惜冒险作弊。广西某高校中文学院一位来自平乐的女生小陆对记者说:“我父母总认为读大学也应该有好成绩,还像中学的时候那样要求我,对我的成绩排名非常看重。要是成绩不好,父母就会说我不认真学习,浪费他们的血汗钱,说得我的心情十分沉重。为了不至于‘无颜见爹娘’,我不得不作弊,想尽办法使分数高一些。”

  “考试很多人作弊,我自己不作弊就觉得有点亏。”广西某干部学院外语系一位姓钟的男生告诉记者:“很多同学都作弊,根本不看书复习;有的班级甚至是全班没有一人不作弊的,不作弊反而被同学说是假正经。”

  还有一部分学生则是出于“义气”而作弊。广西某高校的黄老师告诉记者,他曾发现一个学生干部作弊,该学生把答案写在纸条上丢给别人。被查获后,这位学生干部感到十分委屈。黄老师说,班里成绩好的同学往往对别的同学的作弊要求不便回绝,否则会被说成是“不够义气”,特别是男生,尤其抹不开朋友面子。

  采访中,很多学生都向记者反映,优秀学生、优秀干部的评选,奖学金的发放、综合测评的名次等等无不与考试成绩直接挂钩。于是,成绩好的想好上加好,中等的想更上一层楼,成绩差的也想避免“大红灯笼高高挂”。

  据学生们反映,考试时坚决不作弊、也不给他人传看自己答题情况的学生,只有极少数。大多数学生有过作弊行为,起码也有偷看同学答卷、交卷前与同学对答案等行为。

  四、老师太放松 学校有责任

  一名已毕业6年的文科生向记者回忆在校时的作弊情况,觉得充满了喜剧色彩。当时有一名上专业课的女老师,考试监考时穿着高跟鞋,考到一半便“笃笃笃”地离开教室,听到她的“信号声”,同学们皆大欢喜,纷纷抽出书本大抄特抄。当“信号声”返回时,同学们马上做出一本正经的样子,“认真”答题。“其实高校作弊的传统由来已久了,老师也有部分责任。正是一些老师的纵容,助长了这股歪风”。

  监考老师对作弊的态度不一,也造成了大学生作弊时存在侥幸心理。一位姓李的同学说:“我们在考试前要打听是谁监考,然后根据这个老师的监考风格确定是否真的需要复习。如果老师很‘好讲’,就可以高枕无忧准备作弊了。”

  今年刚毕业的张小姐对记者说:“我读大一的时候,班里有位同学夹带作弊被处分了,按照学校的规定是要缓毕业一年的。可是大四时,学校却让该同学以重修名义再考一次,结果顺利毕业了。”张小姐觉得学校的这种态度也是造成作弊泛滥的原因之一。随后,记者电话询问了张小姐母校的一位系领导。这位领导的回答是:“处分的主要目的是教育,起警示作用,如果真的不让学生按时毕业,无疑大大影响了学生的前途。”

  采访中,不少学生向记者表示:对于学校的处分规定不是很害怕,因为他们曾听高年级学生传授经验,万一被抓住了就去恳求老师,这样起码可以不记入档案。


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