小学生做家务 中学生学感恩

　　小学生要热爱劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮着做；中学生要学会感恩。昨天，市教委和市文明办颁布了本市新的《中、小学生守则》。今年9月，新学生守则与“学生综合评价手册”一起下发到每位学生手中。

　　小学生动手实践能力下降

　　“新守则里增加了家务事很有必要。”昨天，本市一位校长向记者列举了目前小学校园里的一些不良现象：放学了，家长带着钟点工来到学校，家长忙着整理孩子的书包，而钟点工则忙着扫地、擦桌子，代孩子打扫班级卫生；“你帮我擦桌子，我请你吃一顿肯德基”……一些小学高年级学生学着用劳动进行交易。很多家长习惯地说道：“只要你把书读好就行，别的都不用你操心。”在家长过分溺爱下，孩子的动手实践能力也随之下降。甚至，一些小学生已习惯了吩咐父母：“帮我把铅笔削了！”“把书包给我整理好！”……做父母的也乐意一一照着办。

　　天津对1500名中小学生进行的调查显示，52％的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79％的学生离开家长束手无策，只有3％的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟。

　　新守则强化学生劳动意识

　　“以前，上海几乎所有学校都会教育学生，做一些力所能及的家务活。”市教委德育处邹老师说，以前，学生守则里面有“热爱劳动”一条，一般老师进行德育教育时，都会分解地教育道：“自己的事情自己做，回家后，帮父母做一些力所能及的家务。”新的学生守则添加“家里的事情帮着做”，可以通过明确的条文来强化学生的劳动意识。

　　竹园小学校长田荣俊认为，让小学生做家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，与一些家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，从小让孩子养成良好的劳动习惯，帮助孩子形成良好的性格。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样做到自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫地、擦桌椅等公益劳动等，而这些自小养成的劳动习惯可以让孩子受用终身。

　　学会感恩

　　“你常对父母说感激的话吗？”昨天，记者对本市部分中学生进行随机调查，结果显示，四成学生从不向父母说感激的话，“因为他们是我的父母，我是他们的心肝宝贝，他们自然应该对我好。”一位初二的学生刘同学觉得父母对自己好是应该的，从来没想过感激父母，哪怕是口头上的，“别人的爸妈也对自己的孩子很好啊，我没觉得我的爸爸妈妈有什么特别的。”

　　对父母、爷爷奶奶、外公外婆的关怀，对朋友的绵绵情谊，对陌生人的善举，不懂感恩，这是目前中学生中存在的突出问题。昨天，市教委有关负责人介绍，现在的学生很多都是独生子女，习惯以自己为中心。要中学生学会感恩，让每个中学生有颗关爱之心，学会感恩父母、关爱他人、回报社会。强调感恩教育是社会对德育的关心，更是社会对学生的要求。作者:晚报杨玉红