普通学生不及聋儿开心

　　同龄的聋儿和普通学生，谁更快乐？对外贸易学院的一群大学生给出了他们的答案：聋儿！日前，他们对某初级中学和第四聋哑学校的初一学生进行了一项“快乐指数”对比调查，结果显示，聋儿对家庭和学校表现出的愉悦感和认同度远远超过了普通学生。

　　调查：聋儿比普通学生快乐

　　这组调查由对外贸易学院“超越志愿者服务队”完成，调查涉及范围包括某初级中学初一个班的41名学生和第四聋哑学校初一年级22名学生。在回答“你觉得在学校的生活愉快吗？”这道题时，正常学生和聋儿选择“很开心”的比例分别为38.24％和88.24％，相差了一倍多！回答“不开心”的比例则分别是2.94％和零。调查者分析认为，从对比中看出，聋儿学生对于学校生活是相当满意的，他们认为只要能与小伙伴玩耍便是快乐；而普通学生则要面临各种竞争和学习压力，“快乐”两字便较难说出口。

　　对于“你喜欢家庭生活吗？”这道题，普通学生和聋儿选择“很开心”的比例分别为64.71％和88.24％；对于“经常和父母或亲戚聊天并讲述自己在学校的生活故事吗？”这道题，普通学生和聋儿选择“是的”的比例则分别为35.29％和47.06％。在这两组数据中，聋儿的“快乐指数”均超出正常学生很多，调查者认为，聋儿有想法一般不会深埋，而会毫无顾忌地说给父母听；而普通孩子则有很多自己的想法，他们需要“自己的空间”，不必和家长报告所有的事，自己已经能够“独当一面”。

　　此外，在“你经常看电视吗？”“平时经常参加娱乐活动吗？”和“关心社会上发生的新闻或国家大事吗？”等调查题中，普通学生和聋儿回答的比例相差不大；在“曾经参加过学校或街道、市区举行的竞赛活动吗？”等问题时，正常学生回答“是”的比例却高出了近9个百分点。

　　专家：父母期望高孩子难开心

　　“这组数据说明了和聋儿相比，普通学生受到来自学校、家长方面的学习和生活压力要更大一些。”青少年家庭教育学家乐善耀认为，对于聋儿来说，由于身体原因，家庭和社会对他们的期望值不会很高，因此他们自身追求的目标会相对低一些，承受的生活和学习压力也要相对小一些。

　　正因为承受着压力，两组学生的回答也反映了他们本身的心理健康水平、对生活的态度，以及抗挫折能力。聋儿是弱势群体，因为肩头没有压力，他们对未来充满信心，反而表现了正常心态；而普通学生承受了太多不必要的压力，一旦他们在学校、家里遭受挫折，他们更容易难过和沮丧。这样，耳聋反而成了优势，正常反而成了“负担”。

　　另一方面，具体原因要具体分析，每个学生对何为“开心”都有不同的理解，每个家庭不同的情况也会影响他们选择答案，比如有人父母关系紧张、和祖父母共同生活等，他们可能会因此选择“不开心”多一些，这和他们是否为聋儿则没有关系。作者:记者李征 实习生 朱浩真 制图 邬思蓓