学校认为：分开有利于培养孩子的独立性本报讯（记者杜世成）集美乐安中学有规定，双胞胎不能在一个班就读。一位家长近日向本报热线诉说，他很希望学校能尊重他们自己的意见，别把孩子分开，可是学校已经“铁了心”。集美乐安中学这两天已经开学了，孙先生的两个女儿开始上初一。幼儿园到小学都是一起，这一开学，学校就把她们编入两个不同的班，小姐妹情绪不太好，孙先生一家也很担心。孙先生找了许多关系去学校说情，希望别把孩子拆开。孙先生说，一直以来，两个小姐妹都是一起，穿衣服、吃东西、玩都没分开。她
们俩在一个班上课，能互相照顾，不会的题目可以互相交流，很方便。她们两个在一个班，学习都很棒，一般都前几名内，往往一个第二名，一个就是第三名，都比着让爸妈高兴。这一上初中，学校没有跟家长和学生商量，就直接把孩子分到两个班了，孩子突然互相离开了，都不大说话了，笑声也少了。一家人都为此担心，如果分开了，班级的学习进度不一样，两个人还能像以前那样吗？我市教育部门并没有任何关于强制双胞胎不能在一个班就读的规定。我市大部分学校也没有这样的规定。松柏中学、湖滨中学也都有许多双胞胎在就读，他们表示，他们在安排双胞胎班级时，会建议分开就读，那样对孩子独立性培养更有好处。但如果发现影响了学生，就得尊重孩子和家长的意见，不强制拆分。乐安中学校办有关负责人对记者说，从教育规律来说，双胞胎不能一直都在一起，这样依赖性太强，不利于孩子独立性的培养。分开，有利于让他们独立成长，有独立的性格，独立的环境，两个人毕竟是两个人，以后都要独立面对社会。当然，在一个班的双胞胎，会给老师教学带来一些影响，比如老师会看错，批评一个人可能会点错。而且双胞胎在一个班，双方的情绪也会互相影响，比如一个受了批评，另一个也不会高兴。乐安中学今年初一来了三对双胞胎，其他两对都被分开了，他们每年都这样做，来自家长方面的阻力并不大。
赞成双胞胎分开的多
到底是分开好，还是不分开好？记者昨天采访了不少学校的老师和一些市民，赞成分开的意见占了上风。湖滨中学的陈老师说，还是分班锻炼好。双胞胎在低年级同班尚有一定的好处，但往高年级走弊端就明显了。家长要有锻炼孩子的决心，也不要听不得孩子不开心。妇幼保健院的刘医生说，实际上，孩子不是非要等到上了中学才能分开班级，最好提前就能把他们分开，因为分开得越早，依赖性就越不容易形成。而在入托之前，孩子还不会形成特别有意识的依赖。一位市民说，双胞胎在一个班学习，如果一人总是较差的话，另一人就会产生自卑感。也有人认为，在家里朝夕相处，到了学校还形影不离，会使两个人的生活圈子缩小。老在一个班同时出现，容易成为大家关注的焦点，从而给正常的学习带来影响。也有教育专业人士认为，分开早了不好，上学的第一天便要分开，可能会引起焦虑，也会因此阻碍他与同学的交往。到底选择什么时候分开，这值得研究。(厦门晚报)
