使不得！

　　日前，兰州榆中、西固两小学给学生发了两种不同的课本———彩色和黑白的，区分学生经济条件。　教材分彩色、黑白本来不奇怪，奇怪的是使用教材的色彩也根据学生经济条件来划分。这就是发生在兰州市榆中县魏家圈等几所小学的怪事……

　　上述两小学前者是少数贫困生领到彩色课本，多数领黑白课本。后者则相反。这似乎是可以平衡社会评价的巧妙安排，在我看来却犯了教育之大忌。

　　相对于人文精神来讲，教育能传授给学生多少知识反而是其次的事情。平等、公正、与悲悯应当是人文教育的基石。人与人之间，乃至学生与学生之间，谁的穿戴更好一些，或谁家是否有小轿车，那是教育之外的的事情，这种差异和“不平等”一时间合乎社会发展之常理。但，如若教育本身的形式和内容就常以不平等的面目出现，必定对学生的心灵留下刻骨铭心的负面影响。使不得！（叶海声）

　　作者：叶海声

　　（来源：南国都市报）