3700不同背景学生取长补短

　　晚报讯3700名学生分成42个班级，一个班级80多个学生，分别来自20多个学院，40多个专业，18个省市地区，其中还包括几名留学生，他们6人一间寝室，文理专业混编，其中3个是本地生源，3个是外地生源，他们生活、学习在一起，将会碰撞出怎样的火花？

　　今年复旦在全国首创建设以通识教育为主体的复旦学院，3700名新生按专业录取后首先进入复旦学院学习一年后再进入专业院系学习。这批不同院系、不同专业、不同地域、不

同民族、不同国别的学生均衡混编，入住四大书院，彼此切磋，相互取经。

　　都说上海学生有点“娇气”，新生报到才几天，已经回家好几次。相比之下，外地学生由于家不在上海，不可能回家，他们是真正离开父母独立生活。他们身上“自食其力”的精神同样影响着本地学生。

　　上海生源的小正入住客卿书院。他说，最近天气闷热，换下的衣服原来打算带回家让爸妈用洗衣机洗的，但是看到寝室里其他三个外地学生都是自己动手洗、晒衣服，觉得很惭愧，最后和他们一起将衣服手洗了，让他父母着实惊讶了一下。

　　同样是上海学生的小徐此次被分配进腾飞书院，从来没有宿舍生活经验的她这几天每日跟着寝室里有宿舍经历的同学学习。“她们作息时间安排得特别好，洗澡、吃饭、复习功课，每样都井井有条，相反，我自己总觉得时间不够用，现在我向她们‘取经’，她们干什么，我也干什么。”小徐说。

　　据了解，自新生报到后，针对学生情况，学院开了几次辅导员会议。为帮助新生适应环境，辅导员们挨个走访学生寝室，解答学生关于生活、学习上种种疑问，常常忙到晚上十、十一点。白天里，辅导员组织学生参加各种活动如参观校史馆、学唱校歌等，使同学加深熟悉。

　　复旦大学学工部副部长、复旦学院党总支书记张恽指出，复旦学院推出新的教学模式，希望学生珍惜这一机会，互相交流切磋，取长补短。作者:张骞