自治区成立以前，西藏妇女受教育程度非常低，全区只有6所官办学校、少量家塾和私塾馆所，共有两千人左右，其中女性极少。和平解放后，西藏的教育事业得到了迅速发展，1966年全区共有公办民办两类学校2055所，在校生7．5万人。上世纪80年代我区实施了农牧区学生“三包”，并在16个省市开办了西藏班，极大地激励了农牧民子女就学的热情，也使越来越多的女孩得到较宽松的学习机会。同时，开展了创建“春蕾女童班”，救助贫苦女童。
泽西是西藏大学理学院讲师，是86届西藏内地班的学生，她认为“内地西藏班的生活改变了我的一生，也使我能从事我喜欢的教育事业。”
截至2004年，全区74个县（市区）中已有63个县完成了“普六”，31个县完成了“普九”；全区已有各级各类学校1010所，在校生8万6千多人，其中小学886所，教学点1850个，小学儿童入学率达到94．7％，适龄女童入学率达到94．6％牷初中88所，入学率达到70．7％，女生入学率达到69．6％；高中22所，入学率达27．5％。到2007年，全区将基本普及九年义务教育，全区儿童受教育的权利将得到切实保障。普通高校4所，在校生近1万5千人，入学率11．4％。各级各类学校女教师所占比例近50％。
截至2004 年，全区幼儿园在园儿童8104 人，在园女童3893人，占在园儿童的48％；小学在校生326952人，其中女生152398 人，占在校生的46．6％；初中在校生109148人，其中女生49494人，占在校生的49．2％；高中在校生26740人，其中女生131164人，占在校生的45．3％。为确保每个适龄儿童特别是女童能进入学校读书，防止在校学生流失，我区全面实施控辍保学“四书制”（《义务教育入学通知书》、《保学合同书》、《限期复学通知书》、《处罚通知书》）。
通过组织实施“国家贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改造工程”、“教育信息化工程”及实施小学规范化建设工程、农村寄宿制建设工程、中学改扩建工程等一系列重大工程，加快了中小学基础设施建设步伐。2004年，我区小学基本建设总投资25460万元，初中建设总投资1316万元，同时投入大量资金采购教学仪器设备和图书资料等，逐步改善学生在校的学习、生活条件，有利地促进了我区教学水平的提高。
除了加强保障妇女受教育权利，还加强了对妇女的教育培训。仓决是一名普通的农村妇女，没有读过多少书，在忙完农活和家务后，就忙里偷闲学习科技知识。1999年玉米在仓决生活的堆龙德庆县还是新鲜事物，她主动和县科技人员配合，在村里第一个种上了玉米，由于对玉米种植的技术和要求不熟悉，第一年她失败了，也影响了农户种玉米的积极性。第二年，她去有关部门请教如何种玉米，如何施肥，明白了失败原因是施肥过多，导致根部受损。在种植玉米前先举办了培训班。在以后的5年里，村民尝到了种植玉米的甜头。她认为，文化、科技对于普通农民意味着致富，文化、科技改变了妇女在家庭中的地位。（来源：西藏日报）
