宝安区教育局向全区教育工作者致以教师节亲切问候

　　金秋时节，我们又迎来了第21个教师节。宝安2万多名教师的无私奉献，耕耘出教育强区的盎然春意，培育出万千学子像雏鹏一样展翅高飞。每位教师都有一段说不完的故事，每位教师都托载着众多家庭的期望。在这个属于教师的节日里，我们采写了4位2005年宝安区“教书育人模范奖”获得者的故事。在教育这个平凡而伟大的岗位上，他们和广大教师一起，做出了让500万宝安人感动的贡献。值此第21个教师节到来之际，我们向宝安全区广大教育工作者致以节日问候和良好祝愿！

　　宝安校长队伍的优秀代表

　　——记宝安中学校长彭锻华

　　作为宝安中学校长、深圳市政府特殊津贴专家，彭锻华堪称宝安校长队伍中的一位突出的优秀代表。其所领导的宝安中学，不仅因“屡屡为深圳教育创造奇迹”而得到市教育局领导充分肯定，而且也成为了宝安乃至深圳的教育品牌。

　　2000年9月，彭锻华以最高票当选“宝安名师”，2003年8月又以最高分当选“宝安名校长”。其2001年12月调任宝安中学校长后，以创新精神提出“和谐教育”理念，坚持“做队伍引领者、不做队伍驱使者”，推出情感管理与制度管理最佳结合、结果管理与过程管理最佳结合的高效管理模式。使学校稳步、健康、快速发展，教育教学质量逐年提高，高考、中考成绩连年在高位上稳步攀升，宝安中学成为了深受社会各界普遍赞誉的名牌学校。

　　针对国内基础教育空白，彭锻华主持开发的“生存教育”课题，成果被中央电视台《科技博览》栏目分三个专题六集向全国推广，新华社、中国通讯社、《人民日报》、《人民教育》等上百家海内外媒体对其主持的“生存教育”课题和其主编的《学会生存在中国》一书作了专访和专题报道。目前，该课题已被评为宝安区科技进步一等奖，正在申报国家级科研课题。

　　因教育教学成绩突出，彭锻华1998年和2001年两次被市政府评为“深圳市先进教育工作者”，并于2002年12月被广东省人民政府授予“广东省中学特级教师”称号，2003年9月被评为“深圳市优秀校长”。

　　宝安教学教研的领头人

　　——记宝安区教育局教科培中心主任潘世祥

　　由宝安中学副校长到区教育局教科培中心主任的角色转换，让这位“宝安名师—物理首席教师”，将追求一流水准的工作作风贯彻到了整体提升宝安教学教研水平的努力上。从1999年起，潘世祥连年被评为宝安区教育战线优秀党员，2004年被评为深圳市优秀共产党员。作为宝安教学教研的领头人，其带领教科培中心这个勤政团结的集体，更是为全面推进宝安教育做出了突出贡献：

　　校长和教师队伍整体素质明显提升。大力实施“研、训、教”一体化运作模式和“三地一站”培训机制，先后组织1000多名校长和骨干教师到北京、上海、香港、英国、澳大利亚等地进行新课程研修或挂职学习锻炼，在区内组织教师进行新课改培训达13000多人，宝安校长和教师队伍整体素质借此得以明显提升。

　　创建宝安家庭教育模式在全省推广。2003年6月，宝安区家长学校荣获“深圳市家庭教育工作先进集体奖”和“深圳市家庭教育工作创新奖”。今年5月，广东省家庭教育工作现场会又在宝安召开，副省长许德立在会上号召全省各地市学习宝安创建的家庭教育模式。

　　体育艺术教育成果享誉国内外。跆拳道、女子足球、国际象棋等体育项目在国内外屡获大奖，成为闻名遐迩的“宝安素质教育品牌”；教师合唱团获中国第七届国际合唱节金奖，中国青少年艺术英才大赛7个金奖花落宝安学子；“京剧进校园”特色独具，不仅本报一版以《500京剧娃唱响宝安城》给予重点报道，而且中央电视台4次专题推介；信息技术教育也实现了跨越式发展。

　　记者了解到，潘世祥调入宝安工作7年来，已在《中国教育报》、《新教育》等刊物发表30篇教学教研论文，先后为全区各街道教师作教育科研、新课改专题报告30多场。2004年，其主持的《中学物理新课程实验教学数字化评测系统》在第五届全国计算机多媒体与网络物理教学成果大奖赛中荣获一等奖。被聘为广东省教育学会教育管理专业委员会第六届理事会常务理事。

　　“好校长就是一所好学校”

　　——记宝安区福永街道中心小学校长郭金生

　　土生土长于宝安区福永街道的郭金生，1968年开始从事教育教学工作。他说：“学校就是要以学生的发展为本，从这种意义上看，一位好校长就是一所好学校。”这，凝聚着他的思索，也浸透着他的追求。

　　作为教育工作者，郭金生在36个春秋的教育教学生活中，不仅在区级以上教育刊物发表教育研究论文数十篇，而且多次主持承担市、区课题研究任务。其对教学教研的执着与进取，也让他获得了诸多荣誉：市模范教师、市先进教育工作者、市优秀共产党员、市优秀校长、宝安县第四和第五届政协委员、宝安区第三届党代表、宝安区师德标兵。

　　郭金生1988年任福永中心小学校长时，学校只有一幢3层教学楼和两间教师宿舍。其本着强烈的事业心和使命感四方奔走，争取支持，使学校基础设施逐步得到充实完善。在加速硬件建设的同时，他采取为青年教师引路子、搭台子、扶梯子、压担子的办法，加强教师的业务进修，努力提高教师业务素质。如今的福永中心小学，不仅实现了从一所不知名的农村小学到省一级学校的跨越，而且还先后被评为深圳市文明学校、深圳市花园式园林式单位、深圳市教育系统先进单位、深圳市人民政府办学效益奖单位、全国“幼苗杯”乒乓球训练基地。

　　“一生何求，躬耕无春秋。恰似红烛泪，春蚕丝尽，驰骋教坛永不悔。”这是郭金生校长的诗抄，也是他教育生涯的真实写照。

　　深受学生欢迎的中青年骨干教师

　　——记宝安中学高三教师张松柏

　　在一次宝安中学全校学生参与的评教活动中，该校的深圳市中青年骨干教师张松柏被评为深受学生欢迎的教师。记者获悉，这位高三数学教师之所以能获此“殊荣”，与其教学特别是高考复习教学的丰富经验突出成效密不可分，特别是其授课时在风趣轻松基础上的深入浅出、化繁为简，更是受到学生们的广泛认可和普遍好评。

　　2002年下学期至2005年下学期连续4年，张松柏任宝安中学高三数学把关教师。2004年高考，宝安中学首次在高三组建文理尖子班——零班，他科学指导学生备考，高考中有4人总分上800分，其中数学4人上800分，零班数学平均分达到725分，创造宝安中学纪录。2004年至2005年，其又任教高三零班，高考数学又创造4个800分的纪录。

　　宝安中学领导告诉记者，张松柏不仅教学成绩突出，而且还是一位非常优秀的班主任。他调入宝安中学5年来，有4年担任班主任，以深入细致的思想工作、平易近生的工作作风，使其所带班级多次被评为学校的文明班。

　　记者获悉，这位深受学生欢迎的中青年骨干教师，近年来获得了诸多教学成果和荣誉：作为广东省电化教育馆的子课题《高中数学与教学网站建设应用的研究》的宝安中学主持人，获得省一等奖；撰写的教学教研论文在国家级与省级杂志发表4篇；3次被评为区先进教师，2次被评为深圳市高考先进个人。

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