童声成人化拷问儿童音乐教育

　　近日，哈市市民张先生带着5岁的儿子皮皮参加了几位好朋友的聚会，在热闹的宴会上，朋友叫皮皮表演个节目，皮皮用稚嫩的童音唱起了“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”大家一边鼓掌赞扬皮皮“聪明”同时也为5岁的孩子演唱这样的流行歌曲而担忧。

　　记者在采访中获悉，像皮皮这样的孩子并不少见。4岁的佳佳张口便唱：“你是我的情人，像玫瑰花一样的女人”而即将读小学一年级的盼盼告诉记者，她最喜欢“对面的男孩看

过来”。

　　对于这种现象，哈市一位从事音乐教育的杨老师说，接受新事物的能力也特别快，但现有的儿童音乐教材和儿童歌曲却比较单一、滞后，很难引起孩子们的兴趣。老师们普遍反映，儿歌新作少，且不是水准差强人意就是难度偏大。令音乐老师们苦恼的是，每到儿童节或排演文艺节目时，只能选择那些唱过无数遍的老歌来唱，如《同一首歌》、《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》、《七子之歌》等，但这样的歌曲精品实在太少了。

　　另一方面，儿童接受新事物的能力比成人强，他们置身于电视、VCD、MTV、卡拉OK的包围中，耳濡目染不自觉地成了成人歌曲的俘虏。但大多数流行歌曲要么涉及成人感情纠葛，要么宣扬游戏人生等内容，势必会对孩子的心理造成一些不良的影响。

　　音乐教育专家早已指出过，在儿童身心健康和道德情操的培养中，音乐教育有着不可缺少的重要作用。杨老师说，内容健康、曲调优美的歌曲，其效果要远远好于思想品德课上老师们教条式的训诫。好的音乐可以塑造人积极向上的情操，养成良好的习惯，培养乐观开朗的性格。(生活报)

　　作者：孙娜