排座位难煞新生班主任

　　本报讯学生座位应该怎样排？按身高、成绩，还是看人情？新学期开学已经半个多月，镇江一位刚刚走上讲坛担任班主任的高一老师向记者诉苦，由于一些外界因素的干扰，学生排座位这样的小事却让她伤透了脑筋。

　　这位年轻的教师告诉记者，开学至今她就一直被排座位的问题困扰着，许多家长都来找她说情，以孩子视力不好、听力有问题、自制力不强等种种理由要求给自己的孩子安排个

“好座位”。他们把靠近讲台的前几排座位视为“黄金地段”，认为座位排得越靠前、越靠近老师，孩子上课就会越专心，就能提高孩子的学习成绩，为此而四下“找门路”。有的已经动用送礼、找校长等手段来为孩子谋取“好座位”。一些家长在孩子受教育的过程中，挑了学校挑老师，现在又开始挑座位了。

　　镇江市一重点中学老师透露：为体现公平，刚开学时按学生身高排座位，等考过试后再综合学生身高、成绩以及调皮的程度等做个别的调整。但为“摆平”家长，许多班主任甚至不得不轮流、滚动式排座位，每隔一段时间换一次座位，这个不是办法的办法，反而使老师好对家长交代。

　　一些老师表示：在老师“眼皮底下”的座位并不能保证孩子上课时注意力就一定集中，影响孩子更多的是学习的主动性。（周佳锋　万凌云）