合肥报业网新华社银川10月6日专电（记者陈晓虎、单纯刚）河南省青少年研究所近期的调查显示，网络在扩大学生交往时空的同时，也让他们进入了“另类封闭”，他们在现实生活中往往慢言少语，不信任、也不愿意与人交流，但在网络中则完全变成了另一个“高谈阔论”的人，这使他们的人格出现了真假双重性，不利于其成长成材。
河南省青少年研究所进行问卷调查发现，近90．6％的大学生、71．5％的中学生、79
．2％的小学生喜欢在网吧上网，在家上网的最高比例不过22．2％，在学校上网的则更少，最多不过4．8％。究其原因，大多数学生认为“网吧聊天骂人无人管”“网吧里谁也不认识谁，完全放松比较安全”等。这说明学生更愿意把自己封闭在网络生活中。其中20％左右的学生已长期沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，自我封闭。在网上调查时，一位自称己有两年网龄的陈姓女孩的话具有一定代表性，她说：“我的朋友比较少，我也不愿意和别人交流，网上聊天很不错，有什么话都可以随便说，家长看不到，老师管不着。我要不断上网，以保持内心世界的满足感。”
研究所所长程明武认为，这种“另类封闭”使一些学生自由出入网络生活，一会儿“真我”，一会儿“假我”，这很危险，尤其对于真假善恶、是非标准等道德和教育范畴有很大冲击甚至是破坏。眼下关键是要在如何帮助学生正确利用网络，并引导他们在网络里健康成长上下工夫。
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