坚持正确处理好几个关系

　　本报评论员

　　哈尔滨市第二批先进性教育活动开展以来，各级党组织紧密联系本地区、本部门、本单位党员队伍建设的不同实际，坚持因地制宜、分类指导，并取得初步成效。但是，随着先进性教育活动的不断深入，我们仍然会遇到一些更加复杂、且具有共性的矛盾和问题。因此，各级党组织只有既考虑不同行业、不同战线党员群体的特殊性，而且更加注意把握和处理

好一些带有普遍性的问题，才能确保第二批先进性教育活动扎实推进，取得实效。

　　要处理好正面教育与警示教育的关系。坚持正面教育，是这次先进性活动必须遵循的原则。因此，在开展先进性教育活动中，要重视反面典型的警示作用，但更要多突出先进典型的教育作用。既要通过反面典型的教育震慑作用，对一些不符合先进性要求的人和事进行严肃查处，达到整顿队伍、从严治党之功效；更要通过正面引导，启发广大党员的党员意识、执政意识和宗旨意识，激发他们投身先进性教育活动的自觉性。要坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员，不断提高党员的马克思主义理论水平；要通过学习党的十六届五中全会精神，增强党员的竞争意识和发展意识，为哈尔滨市快发展大发展多做贡献；要通过开展向战胜军同志学习的活动，增强党员忠于事业、热爱人民，时刻把群众的利益放在心上的爱民情怀，努力践行党的宗旨。

　　要处理好自我批评与倾听群众意见的关系。任何教育只有转化为自我教育才能达到教育的目的。任何教育只有坚持“开门”搞教育才能收到实效。开展深刻的自我批评，是党员自我教育的内在要求；认真倾听群众意见，是我们党坚持群众路线，开展集中教育活动的有效方法。因此，各级党组织既要引导党员严肃查摆问题，剖析根源，自觉整改，又要坚持“开门”搞教育，认真征求群众意见，引导群众广泛参与。要使党员通过自我剖析，对自己的言行进行深刻的自我检查、自我反省、自我批评，从而发现、认识自身存在的缺点和问题，并通过主观努力实现整改；要尊重党员的民主权利，认真听取党员的意见和建议，激发党员参与教育活动的热情。同时，要充分相信和依靠群众，把走群众路线贯穿于教育活动全过程，引导党员积极主动地广泛听取群众意见，正确对待和真诚接受群众的批评和监督。

　　要处理好解决思想问题与解决实际问题的关系。先进性教育活动的重要目的，就是要使党员永葆先进性。各级党组织不但要解决党员世界观、人生观、价值观等方面存在的问题，从思想上提高他们的思想政治素质，从组织上要求他们遵守党的纪律，从作风上要求他们清正廉洁，始终保持同人民群众的血肉联系，而且，要注意解决党员存在的实际问题。目前，哈尔滨市城镇基层党员中有为数不少的困难党员，对他们既要注意教育，更要满腔热情地帮助。虽然现在我们还不能帮助所有困难党员走出困境，但对那些困难程度深、为哈尔滨市的经济和社会发展做出过突出贡献的党员，一定要使他们得到基本的生活保障，让他们感受到党的温暖，分享到改革的成果。

　　要处理好集中学习教育与建立长效机制的关系。开展先进性教育活动，是运用我们党坚持经常性教育同适当的集中教育相结合的重要经验，把学习实践“三个代表”重要思想引向深入的重要举措，是推进党的建设伟大工程的一项基础工程。集中学习教育活动的时间是有限的，但是，践行“三个代表”重要思想，永葆党员的先进性则是一个长期的过程。因此，各级党组织要把建立健全使党员经常受教育的长效机制，作为整个先进性教育活动的重要课题，抓好、抓实。要通过做好这项工作，来保持广大党员在先进性教育活动中激发出来的良好精神状态，使先进性教育活动中创造的成功经验用制度的形式固定下来，坚持下去，不断巩固和扩大先进性教育活动成果。

　　总之，强调处理好几个相关关系，就是在政策的理解和执行上，既不能“过”，也不能“不及”。各级党组织要加强指导，制定措施，确保中央的各项政策落到实处。