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13岁初中生被老师打后回家郁闷跳楼


http://www.sina.com.cn 2005年10月28日02:29 四川新闻网-成都晚报

  中午放学回家,13岁的初一男生青历(化名)就闷闷不乐,吃饭的时候还哭了一场,几分钟后他独自躲进房间关上房门,随后跳下五楼,经抢救无效死亡。面对突如其来的悲剧,家人无法接受,青历的小姨悄悄地来到学校调查,她要搞清楚上午在他身上究竟发生了什么?青历的死因到底是什么?

  26日下午1时50分 留给奶奶最后的回忆

  昨日下午1时,记者来到了位于双流县某花园5楼青历的家,推开门,青历的父亲无助地坐在沙发上,母亲已经卧床不起,年过70的奶奶眼泪已经哭干,而相框里,依偎在妈妈身旁的青历天真无邪,奶奶断断续续地给记者讲了青历的最后瞬间。

  据奶奶介绍,前天中午,13岁上初一的青历回来以后就闷闷不乐,问他话也不回答。吃饭时,青历没有用手捧着碗,儿媳妇王玲就问他发生了什么事,他没有说话,然后就趴在桌子上伤心地哭了,大家怎么问他都不说话。

  1时40分左右,青历独自回到房间并关上房门,随后王玲又进到他房间去,看见他站着,王玲很纳闷,叫他好好做作业,然后退出来了,2分钟后,王再去推开房间的门,顿时吓呆了,房间没人,往窗台一站,5楼下的草地里,一动不动躺着的不正是儿子吗?王双腿一软,顿时瘫倒在地。

  26日下午 家属疑问重重

  王玲瞬间清醒过来,和婆婆跌跌撞撞地往楼下跑,望着血肉模糊的儿子,两人泪如决堤之水,青历的全身还在抽搐着,邻居们见状后立即跑过来帮忙。随后,青历被送到了附近的

医院抢救,无奈伤势太重,抢救无效死亡。

  辛苦养到13岁的孩子死了……每个亲人都不敢相信这是事实。伤心之余,家人脑海里有无数的疑问,青历的生活环境很好,家里每个人都宠他,平时他性格也活泼,什么原因促使他非要跳楼来结束自己的生命呢?

  就在大家悲痛欲绝时,班主任的电话打过来了,询问青历下午为什么没有去上课?家人强忍悲痛说,家里有点事,暂时来不了;过了大约1个小时,班主任老师再次打来电话,询问情况,这次家人才告诉老师青历已经死了,老师大为震惊。

  半个小时后,学校办公室刘主任和班主任齐齐来到青历的家慰问家人。

  26日下午5时30分 小姨只身一人学校调查

  就在两位老师在青历家慰时,青历的小姨王惠背着家人,悄悄地来到了青历所在的班——某中学七年级11班向学生们了解情况。

  昨日,王惠向记者介绍了她调查的情况。她说为了不让同学们吃惊,王惠没有直接说出青历的死讯,只询问几名同学:“今天下午青历为什么没有来上学,你们知道原因吗?”随后,王惠还向记者出示了一张用铅笔写的纸条,她说这就是为证明事实客观存在,同学写的《证明》。纸条上写着:“XXX10月26日音乐课被×老师打了一下,我们全体同学都看到了。原因:借橡皮擦,老师不分青红皂白就打XXX,XXX没有错。七年级十一班全体同学证明”

  王惠说,13岁的青历是个自尊心很强的孩子。

  同班同学:老师用三张卷子扇了他

  小姨了解到了第五节课发生的情况后,立即与家人一道,于晚上7时许找到学校。要求交出当时上课的老师,学校办公室的刘主任说,鉴于家属的情绪非常激动,为了避免矛盾进一步恶化,没有让那位老师和家属见面。

  昨日,记者采访了第五节音乐课时坐在青历右边的小涛。小涛说,音乐课时老师发调查问卷,很多同学没有带笔,大家互相借笔可能就有点吵,老师就叫大家安静。老师走到青历旁边的时候,青历恰好在跟同学借橡皮擦。“可能老师误认为他在说废话,就用剩下的三张卷子敲了一下他的后脑勺!”5分钟后,趁老师不注意,小涛还小声问了一下青历:“到底怎么回事?”小涛回想起来,当时青历回答说自己是在借橡皮擦,没有什么事。后来大家就又开始上课了,小涛说据他的观察,青历没有什么非常异常的情况,之后发生的事他就不知道了。

  双流县教育局工作人员:老师的教育行为和自杀没有因果关系

  学校办公室刘主任接受了记者的采访。他表示发生了这样的事无论学校还是老师都十分痛心,学校也亲自到青历的家里进行了慰问,根据校方的调查了解,周老师确实用卷子扇了他一下。“老师这种教育的方法确实有点欠妥,但是不能成为发生这个事故的直接原因!”

  随后双流县教育局政工科胡科长则认为这件事是意外,学校的教育行为和娃娃的自杀没有直接因果关系。

  学校负责人表示,现在会尽可能的安抚家属,协商处理此事。

  记者手记 呼吁:给孩子们补上“生命教育”课!

  类似中小学生轻生的新闻已经不鲜见了。有资料显示,在我国青少年死亡的各种原因中,排在第一位的就是自杀。一个个悲剧不禁使人发问——为何他们要用如此过激的手段来应对人生的苦恼和挫折,为什么他们对于自己的生命如此轻率?

  据介绍,开展“生命教育”课的方式多样,比如老师会让孩子们摸着孕妇的肚子给他们讲人的出生,教育孩子什么是生命,为什么生命来之不易,从而使学生认识到生命之可贵。甚至有的国家,小学生被允许由老师带领到医院太平间与遗体接触,同时告知他们,一个人的死亡对自己、对亲人意味着什么,轻践生命将会带来什么后果。

  为了让孩子们在人格上获得健全发展,养成尊重生命、爱护生命、敬畏生命的意识,让此类悲剧不再重演,记者大声呼吁:请尽快给孩子们补上“生命教育”课!(本报记者王皓)

  新闻链接

  2005年10月14日凌晨,浙江临海大田中学高二(18)班的龚超(化名)在学校操场上自杀,结束了自己年仅18岁的生命。

  6月27日,成都蒲江女孩每美美(化名)因妈妈生了弟弟怕读不成书高考后跳河自杀。

  2005年6月13日,中考前一天,广州某中学初三女生阿珊,忽然觉得“活着没意思”,在家里喝下致命的药物。

  2005年4月30日,北京延庆县某高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责骂,在学校扎死一名同学后自杀。

  2005年4月6日,安徽安庆市某中学一位16岁的初二学生,留下如此简单的遗言后服毒自杀。


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