两兄弟因顽皮被爷爷铁链锁脚 校长上门开锁救人 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年10月31日16:42 法制周报 | |||||||||
孩子遭铁链锁脚 本报曾于9月5日和9月19日报道了湖南省衡东县石湾镇12岁女孩罗飞燕(化名),竟被亲生父母用铁链锁在家中近两个月的新闻。《法制周报》记者三赴衡东县展开调查,终于揭开小女孩被铁链锁脚背后令人难以置信的残酷真相,并解救了小女孩。 无独有偶,生活在湖南邵阳县下花桥镇合兴村的蒋小鸿、蒋小凯(化名)兄弟俩,由于父母长年在外打工,在一年多时间里,多次遭遇亲生爷爷铁链锁脚。事发后,小哥俩被村小
顽皮兄弟遭爷爷铁链锁脚 今年10岁的蒋小鸿和8岁的蒋小凯是亲兄弟,居住在湖南省邵阳县下花桥镇合兴村一户农家,分别就读于合兴村小学四年级和二年级。 因为家境贫寒,父母长年在广东打工,兄弟俩从两岁时就由年近六旬的祖父母抚养。 据村民反映,事情的起因是因为小鸿与小凯兄弟经常跟有偷盗行为的孩子在一起玩,激怒了爷爷。 2004年8月的一天,哥哥蒋小鸿放学回家没听爷爷叫唤就去田边看鸡,爷爷当即从集市上买来两条铁链,锁住小鸿的右脚踝部,将小鸿关在一间小屋里长达3小时。 2004年9月的一天,小鸿的爷爷发现裤兜里的钥匙不见了。后来才知道被蒋小鸿拿走,开柜偷去了20元钱,买了一把玩具手枪。爷爷即让蒋小鸿跪在地上,用牛鞭抽打,事后又用铁链锁往其脚,关在家中4个多小时。 因为受到小鸿牵连,弟弟蒋小凯也没有逃过爷爷的管教。2004年酷暑,蒋小凯拿了别人的一个玩具回家,爷爷害怕孩子不学好,同样用铁链锁住蒋小凯的右脚,拴在烈日中的路边树下,从下午4时直至夕阳落山才放人。 为什么要用铁链锁住孙儿?老人解释:“我的孙儿难管教,早上刚打骂过,转眼就又变成原样,和别的孩子一玩就没完,我总不能时时守在他们身边,得想出点办法来啊。” 今年春节,蒋小鸿兄弟的父母回了家,孩子把爷爷铁链锁脚的事告诉了父母。可父母竟没有半点怨言,认为管得越严越好。 校长上门开锁救人 2005年10月24日,村小学获悉蒋小鸿、蒋小凯兄弟的遭遇后,非常重视,合兴村小学校长蒋业军多次登门劝阻,教育蒋小鸿、蒋小凯兄弟的爷爷以文明方式引导孩子成才。 经过蒋业军几番劝说,老人终于将锁孩子的铁链取了下来,兄弟俩被解救出来,一家人终于有说有笑。 “过激”管教孩子伤痕累累 蒋小鸿的班主任告诉记者,孩子因为时常受到爷爷铁链锁脚,学习也受到影响,课堂上仍心有余悸。 蒋小鸿对记者说:“不是我们不愿听话,而是爷爷的做法太可怕,管得太紧,根本不让我俩玩耍,放了学就呆在家里写作业,做家务,好难受啊!” 几次采访中,蒋小鸿兄弟俩总是低头少语,心惊胆颤,语无伦次,眼泪一直不停地往下流。 “空巢家庭”令人忧 当地村民反映,如此“过激”的管教现象其实在农村已相当普遍。 中国医学院生命伦理中心翟晓明博士认为,因为“空巢家庭”年年递增,隔代教育弊端多多,而代养人的文化水平和教育能力普遍低下,甚至误导孩子。老人的方法简单粗暴,“牛鞭政策”给孩子的身心健康带来很大的负面影响。这些孩子正处于情感、性格变化的转折时期,长期与父母分离使他们在生理和心理上的需要得不到满足,“留守孩子”厌学、逃学倾向明显。留守孩子的成长已成为一个社会问题。 以案说法 教育措施不得当 湖南辰邦律师事务所的汤志文律师认为,根据《未成年人保护法》明确规定,监护人对孩子有抚育、监护的责任和义务。采取“铁链锁脚”的方式来教育监护孩子,是法律所不允许的。小鸿爷爷的行为是典型的教育措施不得当,他的行为还未构成虐待罪,但如果事态进一步加重,公安机关完全可以依法追究其刑事责任。 - 本报记者 陈安庆 通讯员 李爱民 文/图 |