偶像、星座写进学生成长经历沈城中学生开始首次自行记录成长纪实并且成为中考升学依据之一

　　时代商报讯（首席记者 谭晓刚）昨天下午，沈阳市大东区109中学七年三班信晓娇同学开心极了，班主任老师给她发了一本色彩鲜艳的小册子，她可以在上面大胆地写上自己喜欢的歌星是谁，自己的星座是什么星座。昨日，记者从市教育局获悉，这学期开始，本市所有初中生都将使用这种充满温馨、真正适合现代孩子“口味”的新的成长纪实手册。

　　适合孩子“胃口”的成长手册

　　“我们长大了！已迈进了灿烂的花季，我们要用神奇的笔谱写生命中最美丽的3年，记录我们的欢歌笑语，记录挫折与忧伤，记录我们的辉煌，也记录我们的坎坷……”这是市教育局在新的成长纪实手册里送给孩子们充满温馨的卷首寄语，记者在大东区109中学看到，孩子们人手一册的新成长纪实与原先已经沿用多年的旧成长纪实相比，发生了“翻天覆地”的变化，首先在形式上一改过去呆板单调的白纸表格，而是变成了孩子们喜欢的五颜六色的卡通图案形式；在内容设计上，不再是以往的“年龄、政治面貌、家庭成员及主要社会关系、学业成绩、操行评定”等传统的冷冰冰的“拷问式”内容，取而代之的则是非常适合现代初中生身心特点和生活实际的内容，比如在“自知之明”栏目里，设计了星座、血型、我的网页、我喜欢的体育明星、我喜欢的娱乐明星、我的健身秘诀等时下中学生非常欢迎的时尚内容，此外，还有“多彩的我”、“花季感悟”等充满个性和温馨色彩的栏目内容。

　　成长纪实应得到学生认可

　　109中学德育处主任董建军告诉记者，这种新颖的成长纪实，不但学生喜欢，老师也非常喜欢，“孩子们可以在这里记录自己每一个真实的成长秘密和心灵感悟，长大了完全可以作为一个中学时代的美好回忆录收藏。”据了解，本市实行的新的初中生成长纪实分为两部分，一部分发到学生手中，首次成为孩子们真正可以自主记录的成长纪实，另一部分则仍由老师填写和保管，由老师保管的这一份将来在孩子升学时，老师将参照孩子们手中的成长纪实进行填写存档。

　　成长纪实纳入素质评价

　　记者从市教育局了解到，目前本市已把学生成长纪实纳入到初中毕业生综合素质评价当中，并且将成为明年中考升学的重要依据之一，明年中考将把学生综合素质评价结果作为学生初中毕业和报考高中阶段学校的依据，学生获取初中毕业证书时综合素质评定结果必须达到合格水平。市教育局表示，通过这种政策，就是要把社会、家长、乃至学校从关注“分数”开始向关注“素质”转变,使学校领导、家长、学生的目光不再只聚集于学科考试的分数上，而是开始关注综合素质评价，关注学生综合素质发展的状况。

　　据了解，明年中考时，学生综合素质评价将含有对学生平时课内外的学习活动态度，参与活动的表现或平时成绩、成长记录、奖惩情况等过程性评价，而且都占据了很大的比例。