14岁中学生不堪学校无休止处罚自杀

　　11月4日清晨7点30分许，射洪县青岗镇一位老太婆发现一名少年倒在公路旁的草丛中，旁边还有一辆自行车。她急忙走到40米外的一个加油站，对加油站老板胥庆奎说：“你去看一下，那边好像死了一个人。”胥庆奎赶紧前去查看。“天呀，咋是我儿子哟！”他随即把手放在儿子的鼻孔上，发现已经没了气息……

　　家长：儿子不堪学校处罚自杀

　　当天下午5时许，记者赶到出事地点看到，这儿的公路比两边的田地高出近3米。据悉，死者名叫胥力颜，今年15岁，是胥庆奎的独生儿子。今年40岁的胥庆奎告诉记者：“我儿子胥力颜，是射洪中学初中部2006级16班的学生。他是因为不堪忍受学校对他无休止的处罚，心灵上受到巨大打击后自杀的。他的班主任说，胥力颜经常打牌、喝酒、抽烟、上网，不遵守校规，多次让我将儿子接回家接受教育。特别是去年，他的班主任说儿子偷了同学的钱，但儿子实在没有偷，这个罪名对儿子幼小的心灵打击非常大。”

　　胥庆奎说：“儿子死后，我在整理他的遗物时发现了他留下的一份笔记，其中多次流露出想跳楼自杀的想法。如果不是学校对他无休止的处罚和拒绝让他进校门的话，他是不会自杀的。”

　　少年：笔记中坦露内心的折磨

　　记者看到，孩子在笔记中提到的第一件事：我所在寝室里的同学都被偷过钱，但因我的父亲经商时也被偷过巨额的钱财，因此，我每天晚上睡觉前，都将自己的钱从衣服中取出来放在枕头下面，因此，惟独我的钱没有被偷过。某老师(本文隐去了笔记中的真实称呼———编者注)在寝室里调查时问我：“你把钱藏在哪里去了？”我大吃一惊，万分委屈地说：“我没有呀。”某老师又说，“老子以前干保卫科的，贼娃子一眼就看得出来。”随后，强行从我身上搜出80元钱。当从其他渠道证实了这80元的来历合法后，某老师又说：“你是不是人家把你开除了到我班的，贼娃子不可能把偷的钱放在身上，全都不见了钱，惟独你没有被偷过，还奇怪哟。”我当时真想从楼上跳下去，又害怕给父母造成极大的痛苦。我第一次知道了什么叫冤枉呀！此事对我的打击是无法用语言来表达的。我的自尊心彻底没有了，在同学面前抬不起头，部分老师和同学用看贼一样的眼神来看我，我无地自容。我整天想着怎样来证明自己的清白，但我又无处申冤，也就再没有认真学习了。回家想告诉父亲，又害怕父亲找老师打架。

　　笔记中的第二件事情：一天晚上，同年级同学甲来到我们寝室找同学乙加入他们的帮会。因我睡在门边没有开门，甲一脚把门踢开，不问青红皂白就给我两耳光，随后又有人在打同寝室的同学丙。过了一会儿，三年级的几个被分流的学生又把我强行抓到初三寝室进行审问，又用

　　第三件事：9月20日(星期六)，我们几个同学在寝室里喝酒、打闹。第二天被某老师知道了，中午午睡时，我们5人身上只穿了一条内裤，面对着墙，逐一开始审问。当时，我的家长与别的同学的家长看到我们赤条条的，心里都不舒服。某老师用审犯人的方式对待我，我感到人格受到极大的伤害。这次从9月20日起到现在，接连三次因吸烟、喝酒等错误，将我赶出教室达20余天，成天写检讨、罚站，甚至在操场、寝室等地体罚我……我从初一下学期，大概在3月份受到了某老师像贼一样对待我的遭遇，从那时起，我的心灵就被扭曲，我的自尊荡然无存，我学习的信心也没有了，显得沉默寡言，对任何人也不爱开腔，对任何人也不信任，对自己的父母亲也不交流，成天在屈辱中过日子，写不完的检讨，罚不完的站，受不完的体罚，在人面前总觉得低人一等。我只有靠吸烟、喝酒、打牌、上网打发日子，更没有学习的信心，前途一片渺茫，这就是我悲惨的人生……有时我想从头再来，看到某老师却怎么也没有信心了。我可爱的花季就是在屈辱和愤恨中度过，再也没有可爱的花季了。

　　校方：已尽到了教育责任

　　下午，记者来到射洪中学。初三年级一位负责人表示，校方认为对胥力颜教育多次效果不好，就通知家长建议转学。10月25日，家长到学校将胥力颜领了回去。31日，其父与校领导协商，校方同意胥力颜继续留在学校上学，并做好了班主任的思想工作。对于胥力颜，学校并没有放弃，而是以教育为主。

　　该校一位副校长说，据家长反映，胥力颜有心理障碍，学校曾建议其家长找心理医生，也曾表示愿意让学校的心理医生找其谈话，哪知道这么快就发生了这事。对胥力颜，校方已尽了责任。

　　警方：死因尚需尸检下结论

　　记者在学校采访时，得知了一个重要信息：“胥力颜被父亲接回家后，又转学到青岗中学借读。他是骑自行车到青岗中学读书途中，不慎摔到坎下死亡的，属于意外事故。”记者将此情况反馈给胥庆奎后，胥庆奎也承认儿子的确是从11月2日到青岗中学借读的。

　　一种说法是意外摔死，一种说法是自杀，到底死于何因呢？记者随后电话采访了射洪县公安局青岗派出所。据一位警官介绍，目前，胥力颜的遗体已送到射洪县殡仪馆，只能等法医进行尸检后才知道死因。 记者余勇

　　-记者手记

　　看完胥力颜长达4页的笔记后，我的内心十分沉重。孩子的死因其实已不重要了，重要的是孩子在笔记中提到的种种事情和内心的折磨，作为老师和家长们，又有谁能理解呢？又有谁在关心孩子的心理变化，又有谁在帮助他纠正那颗已经扭曲的心灵呢？