“地方普通话”——南腔北调

　　如果走在街上，人们都不难发现以王小丫为形象大使的宣传画。那句“恭喜你说对了”的话也随着普通话的推广而深入全国百姓的心中。我区的普通话推广到底距全国的普遍话要求还有多远？近日，记者在同心县一所中学体会到了两者间的距离。

　　记者在同心县听到这样一个有趣的事：学生和语文老师上课时用普通话，其余的时间就改用方言。同心回中的一位同学说，他们在上课的时候，只有语文老师用普通话讲课，

其他课程老师讲课均用方言。他们觉得这样挺好，因为大家用的都是一种语言，听课时更直接，理解更方便。让记者感到欣慰的是，在同心县城的有些小学里面，老师和学生在课上课下都用的是普通话。

　　如果说文化氛围落后的地区，学校用方言可以理解的话，那么银川市内的学校是否可以流利地运用“普通话”呢？记者走访了银川市兴庆区月牙湖乡的几所学校。这几所学校都提倡师生共讲普通话。有一所学校让记者感到茫然，教学楼门口有这样一幅语意的标牌：“通普通话者通天下。”可当记者在教学楼前没走几步，就听到授课的教师里面竟然传出方言。

　　西北第二民族学院一位姓马的学生说，大学里面有好多宁夏本地学生说话时很蹩脚，听起来觉得很不舒服，有时候语速稍快一点，你就听不出他们到底在说什么，所以我们经常笑着给他们进行了分类，比如同心人说的是同心普通话，固原人说的是固原普通话，吴忠人说的则是吴忠普通话。

　　宁夏大学教教学法的赵老师说，宁夏本来就是一个移民地区，经济发展相对落后，并且移民都不怎么重视语言文化，一味地只求生存。而在移民的同时，这些人也带来了他们自己的语言，为此宁夏出现了很多方言。在她上课的时候，很多学生普通话都不怎么标准，都没办法理解这些学生拼音到底是怎么学的。同样在大学校园里学生都各自说着不怎么正规的普通话，针对学教育学的学生来说，普通话考试考得一塌糊涂。这样下去，这些学生将来去当老师，教出来的学生仍然会说一口走调的普通话。截至目前，许多学校为了普及九年义务教育大量增加对学校硬件投资，然而到头来，学生连最基本的普通话都说不好，这也将成为教育的一大缺陷。

　　据宁夏大学一位负责普通话考试的老师介绍，宁夏大学去年报考普通话的1000多人，合格率为90%%，但能考到一级水平的很少。其中，外省的学生优于本地学生，但之后经过老师的辅导和个人努力，大多都能顺利过关。 （本报记者 于翔 实习生 李峰）

　　责任编辑：马彦娜