中小学生使用手机利大弊大？欢迎读者参与讨论

　　汉网消息（长江日报）（记者杨文平）中小学生使用手机是利是弊？24日，本报以《手机使用低龄化引发争议》为题进行了报道，引起社会广泛关注。连日来，许多读者来电来信，发表自己的看法或讲述亲身经历。

　　“小孩用手机攀比蛮厉害”。汉口王先生说，前不久，他到位于江汉区友谊路的武汉电信营业厅办理业务时，遇到一对父子。读小学五年级的小孩非要买一款标价800多元的小

灵通，父亲犹豫再三最终买下。王先生上前询问，这位父亲说：“让我怎么办呢，小孩说他的同学都买这种小灵通。”

　　杨女士的表弟在一所寄宿学校读初三。因为班上好几个同学有手机，表弟也提出要求，家长爽快答应。不过，家长查话费时吓了一跳——第一个月就用去300多元，一问才知道，由于手机功能很多，孩子十分好奇，每一样都试一下，结果产生了大量上网费和信息费。

　　中山大道一大型通信广场的陈小姐来电说，上周，一背着书包的小男孩来到一柜台，拿出一部崭新的三星E108手机。小男孩说，手机是他的爸爸给他买的，他想偷偷换钱。陈小姐问：“你怎么向家长交代？”小男孩毫不犹豫地回答：“就说弄丢了。”

　　“孩子用手机，也不必视作‘洪水猛兽’。”家住汉口的邵女士认为，“只要引导得当，孩子用手机其实可以带来很多方便。”邵女士的儿子在市六中读初三，每天要上晚自习。她便主动将自己淘汰的一部旧手机给了儿子。不过，她跟孩子说清楚：“上课绝不能玩手机。”

　　“使用手机很方便，并没影响孩子的学习”。邵女士说，有时孩子到同学家玩，便提前发短信向她报告；有时自己有什么事，也可给孩子发条短信。前段时间，武汉下大雪，儿子跟同学们玩雪时将鞋子弄湿了，便给她发了一条短信。很快，她便将一双干鞋送到学校。

　　对于中小学生使用手机，您还有什么看法或亲身经历？欢迎拨打本报新闻热线85710110，或登陆汉网论坛（http://bbs.cnhan.com）“教育漫谈”板块，或发电子邮件至wpfeiyang@163.com参与讨论。