王承云的教学实验

http://www.sina.com.cn 2006年06月13日16:29 时代信报

　　2004年，德籍华裔画家王承云被成都美院邀请任教。王承云毕业于四川美术学院，又曾在中央美院研修国画。1980年代，王承云的作品在全国获过奖，1990年代，王承云出国，在德国的布伦瑞克大学绘画大师班学习，之后便留在德国。

　　“他是一个成功的画家，加上他的艺术经历，所以我们决定跟他合作，开办一个绘画实验班。”马一平介绍说。

　　王承云的绘画实验班从2004年开始招生，王桂权便是王承云实验班里的学生之一。

　　在绘画实验班，学生们并不被要求必须画什么画，整个教学丢开了从基础入门、由浅入深的程序，老师为每个学生建立档案，并讲解各种绘画表现材料，学生根据自己对材料的兴趣，比如说画纸、宣纸与木板等，来判断自己对哪种绘画方式有兴趣，找出用某种材料表现的可能性，然后由老师指导向那个方向发展。

　　每学期，王承云有一半的时间在成都，指导学生学习，另外一半时间，他会给学生布置了创作课题后返回德国，通过远程教学方式与学生进行沟通，并批改作业。

　　绘画实验班以一届本科学生，即4年为一个过程。

　　“由于这个过程还没有完，所以我们现在不能评价什么。”马一平对记者说：“这个实验班本身就是一个教学科研项目，我们希望能在里面提取出一些对中国美术教育有价值的东西。”

　　成都美院还有什么？

　　在接受采访时，马一平反复对记者说，人们对成都美院的了解仅限于2004年的《@41》造型和南京展出的王桂权作品，而在《@41》和自拍风波之外，成都美院还有什么？

　　马一平对记者说，最好的例证便是学生的成果，2004年该校工业设计系毕业的两个学生设计的"快乐的厨房"(参与合作的还有一位校外结构工程师)，在

意大利的一个高规模的国际大展赛上获得了唯一的一等奖。

　　“我们的学校与普通高校没有什么两样，并非像人们想象的那样。”马一平极力表达，自己所领导的学校，并非是被网络“妖魔化”的成都美院。

　　“成都美院是什么个性？”

　　在回答记者这个问题的时候，马一平说：“只能这样说，正因为我们没有资深院校那份祖上留下的丰厚遗产，我们只能比别人更加拼命。”　　

　　在月亮湖边，记者遇到了动漫系一个大二的学生。当时是早上8点过，这个身穿白色T恤的男孩正在湖边对着一条漏水的旧船发呆。

　　“你在寻找灵感吗？”记者问。

　　“可以这么说吧。”他回答道。

　　“你能告诉我你在构思个什么作品吗？是作业吗？”

　　“不是，是我自己想做点东西。”

　　在校园广场上的一处宣传栏上，记者看到学校关于搬迁新校区的动员宣传画，其中里面有一幅上面写着：“狼并不优于其它种群，但是狼是霸者，因为狼更团结，更有斗志。狼有舍我其谁的霸气和斗志……大家要记住我们就是一群狼，是团结的，一滴水做不了什么，但一杯水，一片湖，一片汪洋能造就一个伟大的团体。”

　　马一平对记者说：“学校还没有拿狼来自喻过，但是狼性似乎是一个人们关注的话题。”

　　信报记者杨冰成都报道黄伟/图