本报讯今年9月起，杭州老牌高复学校建人高复将针对全体师生推出一些新举措———拓展训练高复生。届时，建人高复2800多名学生将轮批参加拓展训练。校长桑坚信说，这在高复学校中，是一次全新的尝试，这种心理调试，在游戏中让学生自我调整，找到适合自己的学习状态。
杭州新拓展企业管理咨询有限公司总经理郑东海说，人一般在危急的环境中，容易
暴露自己的心理特质，也最能意识到自己的弱点。高复学生跟普通的高中学生相比，他们的心理负担重，想要进步，却往往找不准自己的弱点。
拓展项目的设计就是根据这些心理特别设置，比如离地8米高，有两块相对摆放的、宽30厘米的木板，木板之间的间隔距离可以调整，训练者从一块跳到另一块。郑东海说：“在平地上，大家能放开手脚。但一到高空就不自信了，这需要克服畏惧心理。”再比方让一组学生蒙上眼睛，把一条长绳拉出最大的五角星等图形，完成这个任务，相互之间都会有冲突，考验的是合作性。
桑校长说，拓展训练延伸到学习中很有深意，就像这个合作性考验，其实就是建立一个“学习场”，相互之间你追我赶，学习就有积极性。今年建人高复的报名学生，三本线以上就有700多人，是去年的2.3倍，一本线以上有100多人。今年学校打算开辟自修课，让这些学生自定选题上台讲解，这样提升的效果会更明显。
此外，学校还将请一些优秀企业家给学生作励志报告，也会请高复成功的学生传授经验。桑校长说，师资力量的强弱直接决定高复学校的品牌含金量，杭州不少民办机构，很多都面临着人员频繁流动的尴尬。建人高复的教师，从全国各地招聘，有不少教师是当地的学科带头人，还有多位杭州退休的特级、高级教师加盟，现在有18位特级教师，近百位高级教师。这些教师有的在建人已工作10多个年头。
校长桑坚信为了巩固这个局面，花费了不少心思。他曾经为了请动一位名师，在老师家楼下耐心等待两个多小时。今年学校拿出100万，作为教师奖励基金，分设年资奖、团结进步奖、单科进步奖，个人最高额达到1万元。邹滢君
