高三好学生杀死好老师 湖北省天门校园命案调查(3)

　　反思 问题到底出在哪

　　不止一名学生向记者提到，发生刘老师被害案，可能与老师平日只管教学成绩，比较少关注学生心理负担也有密切关系。

　　据龙龙回忆，刘泽洪老师在工作上确实非常负责，要求严格，但有些管理方法并没

有得到所有同学的赞成和肯定。比如学生迟到、早退、旷课、没有完成作业、翻院墙、打架等等都要被罚钱，正是这些不被学生认同的做法，才引发不少同学要求转班的想法。

　　据记者了解，高三（06）班是一个应届快班，在同年级处上等，是很多家长梦寐以求想把孩子送进来的班。刘泽洪老师正因为教学认真负责，也深受学校和家长的好评。

　　19岁的徐超来自农村，父母多病。为了考上好的大学，徐超从皂市一中学转班到高三（06）班。刚来不久，徐超在考试中以优异成绩让同学刮目相看，也得到老师的认可。这个学期开学不到半个月，徐提出转班，后得到分管校长的同意，准备转到高三（22）去，不想最后未能如愿。

　　曾和徐超同桌的静静记得，一个月前，徐超曾在他面前说过刘老师不懂得理解人、不关心人的一些话，后来，徐就萌生了转班的想法。

　　和徐超一起有过转班想法，甚至还成功转班的丰丰说，在刘老师班上呆了一年后，他也转过班，不过最后又被家长给骂了回来。

　　“一位年富力强的骨干老师例行自己的工作职责，最后万万没有想到被自己的学生持刀杀死，倒在工作岗位上，确实令人扼腕。”一位和刘泽洪有着多年交情的年轻老师感叹。通过这件事，我们真要好好反省一下咱们的教学理念和方式——真正的问题到底出在哪里？

　　（应受访者要求，受访的学生、老师均为化名）

　　来源：汉网-武汉晨报