高价校门要不得

　　日前，华东某高校花巨资建造校门一事被披露后，引来社会一片责难声。随后，国内多所高校昂贵的校门造价也纷纷被曝光。让人吃惊的是，天价校门现象并非个例，许多高校的校门皆是如此。这些校门造价少的几百万元，多的达几千万元。不管高校决策者有多么冠冕堂皇的理由，笔者对于这种花费巨资只为建一个校门的做法都持反对态度。

　　当下，许多高校都在抱怨政府财政投入不足，教育成本过高。但是，作为社会公众

，恐怕没有多少人清楚地了解高校的运行成本。至于运行成本中哪些项目支出合理，哪些项目支出不合理，外人更是无从了解。笔者在这里有一个疑问，动辄几百万元，甚至几千万元的校门，如果不是作为基建费用纳入高校教育运行成本的话，这笔钱又是从何而来呢？

　　由此，笔者联想到了近年来一路看涨的高校教育收费。现在的大学教育收费，一年少则四五千元，多则上万元。据介绍，依据有关部门规定，高校的教育收费是按照学校日常运行成本的25%这一比例收取的。试想一下，修一个校门就要花费如此之巨，高校的教育运行成本居高不下自然也就顺理成章了。而教育运行成本居高不下，收取高额教育费用也是情理之中的事了。

　　现在，许多高校都在大兴土木，建成了许多设施先进、外观豪华的教学楼和实验楼。在许多高校，尽管没有大师之“大”，但大楼之“大”却是不争的事实。由此看来，有关部门整治教育乱收费，不仅要规范学校的收费行为，在铲除学校乱收费的根源上也要下些功夫了。

　　众所周知，作为一个企业，塑造企业形象是为了推销它的产品。但企业的产品要想占领市场，最终还得靠产品的市场竞争力。作为高校也是一样，它最终输出的产品就是人才。天价校门在外人看来也许确实气派，但高校会因此树立起自己良好的社会形象吗？其毕业生也会因这“气派的校门”而变得抢手吗？

　　据说哈佛大学的校门十分不起眼，它的学校大门在我们一些人看来简直有点“寒酸”。尽管如此，人家国际顶尖学府的地位却是不容置疑的。当过二十多年哈佛大学校长的科南特曾说过，大学的声誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代代人的素质。

　　显然，一个学校的好坏，并不在于它的校园有多大，楼房有多高，大门有多么豪华，而在于它的教育理念、教育宗旨、教育目标、教育方针、教育内容和教育质量。一个学校的科研教学当然需要一定的硬件作支撑，但要想获得真正的社会地位，还得靠踏踏实实的教学，靠输出高素质的毕业生，这才是高校最大的“门面”。

　　刘维华 马俊林 林凤斌