吉林大学教师发自责帖引热议 称发帖前彻夜难眠(2)

　　效果

　　三名同学来道歉了

　　记者没有在该校园BBS上找到原帖，这并不妨碍观察这篇帖子的热度，昨日18时在“百度”搜索该帖，找到相关网页约1490篇。

　　记者：您何时关注起自己的帖子？

　　厚德：有同学认识我网名，打电话告诉我说帖子点击率很高，跟帖的人很多，这时我才开始注意。

　　记者：引起如此反响，您当初没想到吧？

　　厚德：完全没想到，早知这样，我可能不会发帖。看到留言者的反应，我害怕会对三位走出课堂的同学造成不应有的伤害。至于帖子中的一些思考，我讲座时还有机会讲。

　　记者：这三位同学有什么表示吗？

　　厚德：来道歉了。帖子发出大概两个星期，在我的一节讲座后，他们来说“老师，对不起”，小男生挺腼腆的，他们说当时在课堂上聊的是我讲课内容。

　　感受

　　别怪大学生，谁没犯过错？

　　厚德老师一再强调：“我不是在指责大学生。”但一些跟帖把当代大学生的缺点数落个尽，这让他感到遗憾。

　　记者：我觉得帖子叫“自责帖”不恰当，因为除了自责与道歉，还有更重要的思考，比如“6个良言”。

　　厚德：是这样，那6句话是我更想说的。这次的事，谁对谁错不重要，是否道歉也不重要。关键是现在老师可以原谅你，你还能来听课，但以后到社会中，你的单位、老板、客户会有耐心听你辩解的话吗？

　　记者：多数留言都在批评当代大学生。

　　厚德：这让我感到遗憾。我发帖本意是通过我的自责和道歉，唤起学生和老师们的共同反省，并不是想指责大学生。

　　记者：可在跟帖中，大学生的缺点好像不少，上课打电话、迟到、逃课、考试作弊等，数不胜数。

　　厚德：谁没有缺点？更何况是成长中的年轻人。我上学时也逃过课，上课说话，挨过老师批评。大家都想想，现在大学生的一些毛病，是不是我们年轻时也犯过的？更何况时代在进步，不要总拿过去学生的优点要求现在的学生，这不公平。

　　记者：还有人说“80后”是“垮掉的一代”。

　　厚德：这样的评价极不负责任。如果说垮掉，上世纪60年代那批年轻人更有理由垮掉，但现在中国的中坚力量不正是这代人吗？等到20年后，我们再来对“80后”下结论也不迟。

　　记者：您好像一直替大学生说话。

　　厚德：一味地批评有用吗？有这个精力，不如好好想想怎样帮助这些学生，我们应用爱、宽容、负责任的心来对待他们，而不是整天苛刻地挑毛病。老师更不能否定学生，否则等于毁了他。对国家也是，如果我们让一代人产生反叛社会的心理，那社会将付出很大的代价，这种例子并非没有。