还孩子一片完整的天空(图)

　　图为交换结束后城里孩子白雪松（右三）和农村孩子朱哲敏（右一）握手道别。（记者魏影实习生李健美摄）引人注目的城乡孩子“互换天地”活动圆满结束了。

　　短短七天，沉湎网吧的城市小贵族白雪松，洗心革面，发誓好好读书；拒绝受助心理自卑的乡村孩子朱哲敏，尽展笑颜，表示接受社会救助，将来回报社会。无论是两个孩子的父母、老师，还是关注此次活动的教育界人士，对他们的变化都感叹不已。“互换天地”不仅拓展了孩子生活空间，而且增进了孩子与父母间的心灵交流，增强了他们对自身、家庭和社会的责任感。大家发出共同呼吁———

　　■记者原建军顾荣实习生程先苗性格决定命运

　　还原童真本性

　　一棵小树，要是强行按着非自然规律来培育它，那它就会变异甚至夭折。孩子也一样，如果父母和学校不考虑孩子实际承受力，给他额外的负担，在学习上、心理上、生活上重重加码，就会造成孩子身心的变态。

　　拿白雪松来说，孩子可以说是个天才种子，作起古诗形象贴切幽默风趣，栩栩如生的绘画更是信手拈来。可是其父母却硬要以大众化的教育方法来管束孩子，比如让他和文化课学习好的孩子看齐，性格要以那些学习好的孩子为表率。而他恰恰是一个超级活泼、思维跳跃性很强的孩子，对于书呆子般的生活方式非常抵触。

　　在白雪松的言谈中，对父母有时不太敬重的话语会出口，与孩子小小的心灵受到压抑有关系。白雪松父亲和伯父，承认整个家族上下对白雪松学习的期望特高，对孩子的管教很严。同样，受人夸赞的朱哲敏心理也受到了负面影响。生活在靠年老体衰父母种田、半夜三更卸水泥维持家庭生存的环境中，他心灵比同龄人承受着不知几百倍的压力、愧疚。结果造成了孩子过早的沉默寡言与自卑内向，一定程度上隔绝了与外界交流的心灵门户。在这个日益重视个人素质的社会里，这种性格有可能预示着很可怕的后果。

　　实践早就证明，性格往往决定命运。所以说，要减负，无论是富家孩子所承受的过高期望，还是农村孩子的心理负担，都要一定程度上给予释放。对于父母、学校、社会来说，这是一个应当引起高度关注的课题。

　　精神孤独城市乡村孩子各千秋

　　无论是白雪松还是朱哲敏，两个孩子都是心灵的孤独舞者。

　　白雪松对记者说，他在家里很孤独，周围虽有几个要好的伙伴，但是，伙伴的父母为了让孩子受到更好的教育，纷纷搬家了，搬到了离重点中学更近的小区。和父母，更是无法平等的沟通。爸爸妈妈发现他上黑网吧，由不得想对他发脾气，他的想法、爱好更是无法得到父母的肯定和支持。

　　对于朱哲敏来说，心灵的孤独不是缺乏与同龄人交流，而是对新鲜事物的陌生。科技的发达，经济的发展，冲浪互联网，发手机短信聊天等等现代学生了解的、从事的生活，他都知之甚少。每当他从电视上看到这些，精神愈加落寞。父母整日忙于务农，更是无暇顾及他的感受。

　　这次互换活动，双方体验最深的不是物质条件对心灵的冲击，而是心灵交流和眼界开阔的冲击。白雪松在山村的最大乐趣之一，是认识了众多小伙伴，他们个个充满着孩子独有的天真，让白雪松兴奋不已。对于朱哲敏来说，上网浏览天下大事，进西安学校看先进教学设备，逛公园进超市看丰富商品，都让他体验到了现代社会的方便与发达，而和白爸爸的心灵平等沟通，又让他心里感觉充实多了。

　　正如在总结座谈会上，白爸爸一度湿润了眼睛。因为白雪松在他人眼里是如此才华横溢、个性鲜明，而这些却是以往他眼中白雪松的缺点，调皮捣蛋、不服管教，不好好学习文化课，只搞歪门邪道，由不得他想举起手往白雪松的屁股上拍下去。与朱哲敏，两人更像是朋友，两人在交流中相知，在沟通中互信。这一切的前提都是平等的。而对于白雪松，往往因为是自己的孩子，期望值一高，就绷紧了神经，忽视了与孩子平等的心灵沟通。

　　发现特长重点培养成为个性人才

　　在教育发达的国家，一条重要经验就是让每个人都体现出个性与特长，绝对不用一刀切的方式来评判个人。但在我国，应试教育是目前最为主要的教育体制，父母、社会都将学习成绩作为衡量孩子优秀与否的唯一标准。现实中，许多高校的毕业生找不到工作，除了大环境之外，一个重要的原因就是他们同样的技能、同样的思维习惯、同样的高分低能让许多单位恐惧不已。各单位不一样，需要不同人才，而社会造成了个性化人才匮乏，千面一孔的庸才遍地开花。

　　白雪松是一个对绘画很有天赋的孩子，他拿起笔就能画出各种卡通人物，山水素描也是拿手好戏。可惜，父母没有重点培养这方面的才能，一味要求和别的孩子一样学习文化课。长此以往，势必会消蚀孩子的天才。

　　朱哲敏，是一个非常擅长读书学习的孩子，他各门功课都很优秀，所以一定不能因为外界原因而辍学或者耽搁学习。无论是家长还是老师，都要及时发现孩子的特长，明确孩子的兴趣所在，有意引导孩子的发展，为最终培养个性化的人才做出贡献。

　　情感陶冶胜似千言万语说教

　　人之所以为人，就是因为人具有情感，而情感也是人类最为可贵的地方，它不分大人小孩。在许多伟人的成长过程中，都是因为点滴感人的事而使得他们改变当初的毛病，走上轰轰烈烈的伟大事业之路。

　　此次活动中，白雪松有时顽皮贪玩，甚至对于关怀他的人恶语相向。可他深藏在内心的怜悯、爱心并没有消亡，当看到朱大伯用扛水泥的血汗钱请他吃黑河烤鱼时，他心灵震撼了。他一时无法释放自己的感动与愧疚，就借记者的手机给爸爸打电话，让爸爸请朱哲敏吃肯德基，这样他的良心才稍微过得去。感动让这位少年成熟了，懂得了许多道理，最终用行动改变了别人对他的看法。

　　朱哲敏不愿意接受别人的帮助，他信奉“无功不受禄”的做人道理，不愿意别人看到他的窘迫，任别人怎么劝说他都不同意。可一句“你的学费得你爸背多少袋水泥才能挣得出来呢？”，使这位被生活过早锤炼得早熟少年泪水涟涟，接受了社会好心人捐助的建议。驱除障碍，朱哲敏开朗多了。在孩子的成长过程中，有许多事情拿道理讲确实是清晰明了，但孩子就是不接受，只有通过情感的交流和共鸣，他们才会自己改变错误想法和做法。

　　大禹治水“疏”比“堵”更有效

　　网络在如今，没有人不承认它是生活的一部分。在经济日益市场化人才日益全球化的当代中国社会中，很难想象对网络一无所知的人能立足。陶行知先生在那个国运黑暗年代里，更是深刻感受到了学生掌握最新科技的必要。

　　上网本身并无不妥，不妥的是上网的地方和内容。现实情况是：一些地区黑网吧猖獗，不良信息充斥网络，家长视上网为洪水猛兽，对迷恋网吧的孩子不是打就是骂，甚至公开羞辱孩子。结果，加剧了孩子的叛逆心理，偏偏要去上网。言谈中，雪松对于父母只知道责骂自己上网很是委屈，以至于他要用上网来表达自己的不满。他经常上黑网吧，和父母玩起了“捉迷藏”，这种做法是应该受批评的。

　　在这里，我们也许可以借鉴发达国家的做法。他们有一套完善的教育辅助引导系统，使得孩子几乎只能上有益的网站，上网给他们带来了身心、学习的好处。

　　事实一再证明，如果禁绝不了就要有效引导，这其实就是大禹治水的道理。白雪松的班主任老师袁婷建议家长，给孩子在家里装上能屏蔽不良网站的绿色网络，从而让孩子能通过网络技术学习新知识，同时也兼顾其爱上网的乐趣。当然，家长也要加强引导，科学管教，控制上网时间，毕竟，这个年龄段的孩子自我控制能力依然比较弱。如此，白雪松就可以不用再进黑网吧了，从而避免误入歧途，毁了前程。

　　劳动锻炼孩子终身受益的法宝

　　在城市，独生子女娇惯成性。小时候，家长宠爱，干不了家务活；长大了，课业负担沉重，家长也不愿意让孩子把时间“浪费”在家务与劳动中，许多孩子甚至从没洗过自己的袜子。这就是为什么我们感觉到这些孩子很自我的原因所在：习惯成自然，在他们看来，别人的付出都是理所当然。很难想象，他们长大后如何为家人、为父母付出。

　　朱哲敏，家里姐妹兄弟四人，虽然他是老小，但是父母农事缠身，根本无暇对他过多教育，该学习学习，该劳作劳作，全都是自己管自己。辛苦的劳作更让朱哲敏从小体味到了父母对自己对兄妹的巨大付出，因此，造就了他对父母的体贴与关爱，同时也造就了朱哲敏对家庭、对社会的责任感。

　　教育家陶行知说过：“劳动教育的目的，在于手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者之甘苦”现在看来，仍未过时。，I，I 5(5(/^/^ 结束语

　　这次活动的成功举办，让人重温著名教育学家陶行知先生在上世纪初提出的教育理念，那就是劳动、生活、学习融于一体的“生活即教育”。城市独生子女优裕的物质生活，单调的情感世界，匮乏的娱乐伙伴；乡村学生单一的学习环境，落后的信息来源，改变命运的沉重心理等等，都需要让他们投入到更广阔的生活空间中去，对于他们的成长无疑是大有裨益。除了媒体组织外，学校可以搞城乡教育交流，家长可以城乡结对交流，孩子之间可以城乡友谊交流，甚至发动有关单位和家长搞不同省份孩子的交流，不同国家孩子的交流等。事实上，这种互换生活方式学习环境的做法，国际上这几年越来越频繁，翻开报纸，时不时看到中外学生互相交换住在对方家庭的报道，说明了这种生活劳动学习方法的时代性。