青少年暴力犯罪发出的警示

　　在社会转型时期，我们尤其要重视青少年成长的社会环境，加强青少年思想道德教育、人格修养教育、心理品质教育，让广大青少年健康成长。

　　前不久，中国矿业大学徐海学院大一学生常某，因3位同学平时不喜欢和他在一起玩，竟然用硝酸铊投入3位同学饭中，导致3名同学铊中毒。尽管受害者经抢救现已脱离险境，但很难说是否会留下后遗症。这一事件引起了社会的广泛关注，人们在思索，现在的青少年学生究竟怎么了？

　　发生在大学校园里的暴力伤人犯罪案件（投毒从法律意义上讲也是“暴力”），使人联想到发生在中小学校园直至社会上的种种青少年暴力犯罪事件。从媒体披露的种种案件中，我们不难发现，导致青少年暴力犯罪的直接动因多种多样，抢劫、勒索钱财、挟私报复、争风吃醋、争强好胜、偷钱上网、心理畸形乱猜疑，甚至有的仅仅是为了寻求所谓的“刺激”。其中，一些犯罪嫌疑人伤害他人的手段十分凶残，令人发指，有的甚至已形成团伙犯罪，带有黑社会的味道了。在一桩桩带有血腥味的案件中，我们不但看到了一条条流血的无辜生命，同样看到了一个个堕落的灵魂。有数据表明，在整个社会的暴力犯罪案件中，青少年犯罪率占50％左右，一般的伤害案比例更高。这不能不令人震惊！

　　当今社会，青少年暴力犯罪案件屡屡发生，它说明了什么？很显然，说明现在的青少年思想道德素质、人格修养等存在严重问题。一些青少年不懂得敬畏生命、珍惜生命，不懂得敬畏法律、遵守法律。同时，这些暴力事件一再发生，说明社会对青少年的教育存在诸多问题，甚至可以说是不成功的。

　　不可否认，处于转型期的社会，定然会存在这样那样的矛盾和问题。然而，正是一些不良社会思潮，对成长中的青少年学生产生了极坏影响。社会上一些人敬重的是财神，信奉的是金钱拜物教，以至于丧失了理想信仰，迷失了方向；一些人竭力为个人主义、享乐主义唱赞歌。家长们希望子女成才，这本是好事，但许多家长总是把自己的孩子能否考上大学特别是名牌大学，作为孩子是否成才的唯一评判标准。至于孩子们的身心健康、道德人性、怜悯心、集体主义观念等等，则可以不闻不问。再说学校，这些年来，升学率如何几乎成了至高无上的标尺，而提高学生的法律意识、道德水准、心理素质，则成为可有可无的软标准，很少有人去好好研究青少年的道德修养教育。现在的学生往往缺乏爱心，缺乏同情心，无情的学业竞争使得一些学生成为“敌人”。尽管现在有些地方和学校已经意识到这一点，但往往从古代圣贤那里寻求答案，搬出《弟子规》、《三字经》等等去教育学生，却不愿意从现代社会的文明潮流中去探索符合科学规律的教育新路。针对青少年暴力犯罪案上升态势，有人说，我们的社会近乎成了爱的荒漠，人的生命价值几乎不值一提。此话尽管偏激，但也不无道理，不能不引起全社会的高度重视。

　　近年来，每年高考前后，社会上总会引发一阵关于应试教育和素质教育的大讨论。但是，直至今天，这种讨论尚无形成共识，得出明确的结论。其实，依笔者看，不讲学业成绩的素质教育是不存在的，问题在于，我们何必非要把知识文化素质同德育体育美育等素质对立起来。学生的综合素质，实际上涵盖着现代文明的方方面面。作为家长，一定要当好孩子的第一任教师，多考虑子女的综合素质，从德、智、体、美、劳等多方面教育培养自己的孩子，尤其要注重道德修养、健全人格的培养。作为学校，应该切实担负起时代重任，注重通过各种有益的教育活动，春风化雨，让广大青少年学生学会做人，使广大学生有广博的爱心和平等心，有经受挫折的心理素质。

　　青少年暴力犯罪发出了一个危险的信号，足以让我们警醒。倘若我们再不注重青少年的培养教育，就有可能给我们的社会带来更大的伤害。培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是全社会的共同责任。在社会转型时期，我们尤其要重视青少年成长的时代背景、社会环境，把握青少年成长的规律，加强青少年思想道德素质教育、人格修养教育、心理品质教育，让广大青少年健康成长，成为国家的有用之才。