近日,一名网友以学生的口吻在网上发帖称:班主任多次粗俗语言辱骂学生,并曾对多名男同学出手,甚至还要求学生下跪,并称班级里有多名同学写联名信要求班主任“下台”。    

  到底是学生的“恶作剧”还是确有其事?师生间到底发生了什么事,竟有如此“深仇大恨”!上周,记者前往学校了解了事情的始末。□记者 蓝莹

  这篇文章的标题为《不要打太极,愿得一正面回复》,里面列举了班主任王某的种种“劣迹”,如“高一段某班级班主任王某,高一第一学期曾多次用粗俗语言辱骂学生,并曾对多名男同学出手。其中一名男生被其要求蹲下,之后王某便一脚踹在该男同学后背。还有另一名男生因与其发生拌嘴,王某便一拳打向该同学脸侧下巴处。”

  记者经调查发现,最早发布这篇文章的是微博名为“Ksmshiw-”的网友,但对方除了称自己不是该班学生外,没回答记者任何问题。

  上周五,记者前往帖子中所指的高中——位于温州市苍南县灵溪镇的苍南求知中学(也称灵溪第三高中)。从该校多名学生口中了解到,发生此事的班级是高一(11)班,被弹劾的班主任姓王,是名地理老师,但这个班级的学生对“弹劾”一事均三缄其口。

  据高一段的一名女老师说,此事应该发生于上个学期,校方多位领导也来调解过,具体情况她并不是很清楚,但据她了解,应该是个别有逆反心理的学生和王老师闹矛盾,在她的印象中,王老师个性比较直爽,为人还是不错的。

  记者走访 涉事班级学生对事件三缄其口

  政教处主任 该老师存在言语不当,但责任心强

  记者从该校校办了解到,王老师今年不到三十岁,是东北吉林人,曾在江苏一家实行军事化管理的学校任教,已有四五年的工作经验,去年9月份作为外聘老师担任高一(11)班班主任,聘期一年,合同到今年9月份为止。

  该校政教处郑主任称,王老师在教学经验和对学生的管理上,还是有要学习的地方,但他也是个责任心很强的老师,那件事发生于去年10月份,据他了解,王老师在课堂上有不文明用语以及和学生有肢体冲突的现象,可能存在,但没有个别学生说的那么夸张。

  他表示,上个学期接到学生反映后,他们第一时间上报校长室,当时有很多学生要求换班主任,但考虑到王老师刚刚接手这个班级,他们想再给年轻老师一次机会。随后,他们到高一(11)班里开了次座谈会,并让学生对“是否更换班主任”一事进行投票,全班40来名学生有八成左右同意王老师继续担任班主任,家长们也支持学校的处理方法。

  他说,学生们和王老师的矛盾,起因是件小事,有次学校组织课间操比赛,在排练时间里,两名男生在没请假的情况下过了很久才出现,王老师和他们有些“小的肢体动作”,但没对学生造成任何伤害。

  郑主任介绍,此事之所以会被学生旧事重提,估计是因为王老师的个人工作风格还未完全改变,比如王老师的一些口头禅,而且王老师年轻气盛,有时看到学生有做得不好的地方免不了发几句牢骚,可能有学生因此误解。

  校长回应 王老师情绪低落,请假两三天 

  记者了解到,学生还曾经给校长进言,写过《给校长的一封信》。

  郑主任称,那是学生和王老师发生矛盾后,觉得很委屈就写了一封信给校长,信的原件他没看过,但他从校长那里了解到信的大致内容是说,一些学生认为王老师在班级管理过程中出现一些不应该的事,学生们有意见,要求校方出面解释。

  该校陈校长称,针对此事校方多位老师已和王老师进行过谈话,王老师也作出不少改变,这件事被人发到网上也让王老师情绪很低落,前些天他还主动提出不再担任班主任,他目前已请假两三天。

  陈校长认为,虽然在那封信上署名的有20来名学生,但真正对王老师有意见的只有个别学生,同学间要求帮忙署名,不少学生的确会答应,如果因为个别学生对班主任有意见,学校就更换班主任,不仅不利于正能量的传播,也不利于学生的发展。

  苍南县教育局中教科相关负责人在接受采访时表示:目前没收到相关投诉,如果事实真实存在,也是第一次遇到,是个新课题,相关科室会展开研究。如果学生有意见投诉,可拨打教育局监察室电话或教育局驻校的督学的相关热线。

  教育专家 年轻老师应该和学生们打成一片

  温州大学教育学院林炎琴副教授认为,学校人事安排是学校行政部门的事情,从管理程序和权力上来讲,学生和家长都无权更换班主任,校长也不应仅凭学生的意见就决定换班主任。不过学生作为受服务的对象,可以向校方反映自己的建议和意见。

  她说,那名年轻班主任之前的工作背景也许会影响他现在的工作,他不善于用更好的方式方法和学生沟通,站在他的角度,他心里觉得自己是对学生好,可对学生而言,他们也有自己的尊严和人格。所谓“为人师表”,作为老师有不文明的用语以及和学生有肢体上的冲突都是不应该的,学校的领导应该让他在限定时间内改掉这些“缺点”。

  她建议道,那些学生多是“00后”或准“00后”,他们的思想更加开放,接受的信息更多,也比较大胆,而父母对他们学业上的压力也更重,作为年轻老师应该充分利用年龄上的优势,除了学习,还要在更多方面和学生们打成一片,做到以理服人。

编辑:SN146

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