邻居称敏敏经常夜不归宿

　　解说：

　　其实，12月1号那天是星期五，按说敏敏是应该上学的。但是因为前一天夜里她又在外面游荡到深夜才回家，奶奶一气之下就将她反绑在家里。

　　采访敏敏的奶奶：

　　12月1号那天早上因为有事情要出去，为了不让她再出去瞎跑，就绑了她，省得回来又要到外面找她，就把她绑了起来。

　　解说：

　　爷爷奶奶外出后，隔壁的一位邻居于心不忍，就给敏敏松了绑，让她吃午饭。可谁也没想到，仅仅几小时之后，敏敏就如法炮制，捆绑了3岁的依依，最终导致了无法挽回的悲剧。

　　采访敏敏：

　　奶奶打过你吗？没回家就打我。那你经常不回家是吗？对。那你为什么不回家呢？我也不知道。奶奶绑你的时候你心里在想些什么？有一点点恨她。//把我脚绑红了。是不是因为奶奶这样绑过你，所以你才去绑小妹妹？嗯。

　　解说：

　　直到现在，村里的人还在议论纷纷，他们无论如何无法相信，一个12岁的女孩，会这么轻易地去杀人。

　　采访华东师范大学心理学系教授耿文秀：

　　父母整个在这个孩子的成长过程中是缺失的，所以这个孩子在我们今天来说，留守孩子的一个最大的问题，亲情的缺失，亲子教育的缺失，那么导致了他们不能很好地适应社会。

　　解说：

　　耿文秀，华东师范大学心理学系教授。对留守儿童犯罪问题，耿教授一直都在关注。

　　采访华东师范大学心理学系教授耿文秀：

　　(奶奶)把她捆在家里，那么这样实际上是一个暴力行为，她无法把这个暴力行为反过来对她爷爷奶奶释放，但她又没有很好的地方宣泄，//那么我认为这个孩子长期以来蕴涵着一种愤怒。

　　(画面：一片狼籍的房间，一片烧焦的痕迹)

　　解说：这一切都是敏敏的“杰作”，据敏敏的爷爷奶奶说，敏敏经常会独自一个人，把自己反锁在这个房间里。

　　实况敏敏爷爷：

　　她把这儿烧起来了是吗？就是烧起来了。她奶奶从窗子里看到她蜡烛点起来了，我们敲门。不开门？不开门。

　　采访敏敏的奶奶：

　　那敏敏的心里想些什么，你知道吗？我们不晓得。有什么心里话会跟你说吗？没没没，没讲过。

　　串场：

　　据敏敏的爷爷奶奶讲，敏敏经常会一个人把自己关在这个房间里，有的时候她会在房间中间点一根蜡烛烧一写小纸条碎纸片。而这个房间正是敏敏父母曾经待过的卧室。在卧室的玻璃门上我们还发现了这样一行字：敏敏不好，我走了，妈妈。

　　采访华东师范大学心理学系教授耿文秀：

　　到爸爸妈妈的卧室里边去，这是一个无意识的行为。但是这个无意识行为表现出她渴望得到关爱。//所以这个孩子整个就是被边缘化，被冷落了，被忽略了。

　　解说：

　　据记者了解，目前全国农村有留守儿童2000万，在未来几十年内，随着农村剩余劳动力流向城市的数量的进一步增加，也将会有越来越多的留守儿童被“制造”出来。这个庞大的群体的生存状况，越来越被关注。例如绝大多数留守儿童都由老人监护，隔代监护职责浅层化问题十分突出，这些老人只能做到让孩子吃饱穿暖，不出事，无力顾及甚至忽略孩子的心理问题。

　　采访华东师范大学心理学系教授耿文秀：

　　忽略也是一种暴力。//(敏敏)从成人那儿得不到温暖，//你想想，多少愤怒塞在她小小的心灵里边，一旦有了一个可乘之机就爆发了，那就是一个毁灭性的爆发。//那么作为爷爷奶奶隔辈教育本身就有一些缺陷，隔代教育要不就溺爱，要不就管不了，要不就是说监护不到位。

　　解说：

　　事实上，敏敏平时的许多行为都已经十分反常，可惜的是，爷爷奶奶对此却毫无意识。那么，敏敏在学校里是否也有反常的表现呢？我们找到了敏敏就读学校的老师。

　　实况学校老师：

　　实际上像这些呢，我们学校里根本是想都没想到的事情是吧，像这些孩子在家里的一些情况，我们也不太了解。实际上说真的，//我学校里那么多孩子，不可能每个孩子都知道，是吧？