朱忠保
据中新网3月27日电，教育部当天举行新闻发布会。新闻发言人王旭明介绍，2005年，全国中小学代课教师约有44.8万人，通过几年的清退工作，虽然还有40多万人，但是它在总的数额当中所占的比例不是很高，约占5.9%。可以预期，在很短的时间内，将把余下的44.8万人的中小学代课人员全部清退。
这一消息，犹如一颗重磅炸弹，在广大教师中掀起巨大波澜：难道在国家需要他们
的时候，他们就要为国家无私奉献一切，为国家做出了巨大贡献：坚守工作岗位，为国家培养人才，拿最低的工资，享受不到任何福利待遇，让他们给国家教育事业做出贡献之后，在国家经济发展起来以后，就被一脚踢开，将被全部清退？国家这种卸磨杀驴、过河拆桥！的做法，是否人道？将代课教师全部清退，不为他们今后的生活出路着想，这是一种只见教学不见人的思想在作怪。尽管教育部说，在余下的44.8万人里有一部分是素质比较好、有一定教学经验的代课人员，对于这部分老师，其中学历合格、素质较高、取得教师资格的代课人员，可以根据需要，参加当地统一组织的新聘教师公开招聘，可以通过适当的形式参加招聘，取得正式教师的资格。有一位网友说：清吧，退吧，下的大多是有水平没关系的；招吧，聘吧，用的大多是没水平有关系的。因此，所谓的招聘，会不会成为一部分领导干部借机捞取好处、搞腐败的机会，把一些与自己有关系的人留下来，把真正有教学能力、教学水平、但是没有上层关系的高素质教师清退出去？这样的事情难道发生的还少吗？
在代课教师中，有很多人干了十几年以上，他们在这十多年的教学生涯中，在最艰苦的地方，干世界上最伟大的工作，付出了半生乃至一生的心血，拿最低的工资，身体被拖垮了，有病无钱所以没有得到及时的医治，没有物质的积蓄，没有退路，到头来还要被清退，让他们下岗。工人下岗还可以再就业，教师在教学期间，不可以学习和拥有其它技能特长。没有其它技能特长，下岗以后，还能再就什么业？他们将靠什么谋生。在他们身为代课教师期间，他们已经是弱势群体了，他们经济上已经是最贫穷的了，不能再让他们承受更大的心灵打击成为精神上最贫穷得人。现在如果将他们清退，他们将更加弱势了，他们的合法利益如何维护？今后的生路在哪里？政府不顾他们的死活，将他们无情地抛弃，甚至是残酷地剥夺了他们的生路与生存的权力，这是一个人性化政府的正确做法吗？政府不能过河拆桥，对他们应该有个合理的安置。我想，合理的安置，应该包括多个方面，一是将真正有教学能力和教学水平的人通过招聘留下来，因为他们至少有教学经验；二是转岗，将他们安置到其他工作岗位上；三是国家出台一些扶持政策，扶助他们再就业。而不是不管不顾，将他们一脚踢开。
我想知道的是，他们将退到什么地方去？怎样安排他们今后的生活？这可能不只是代课教师所关心的问题，更是全国上下所关心的问题。表面上看，国人所关心的只是教师，其实他们所关心的还是他们自己：因为在市场经济社会中，任何一个人都有可能面临下岗，面临失业，因此国家的政策将成为风向标，将成为公民体检的“血压计”。今天的代课教师被清退，明天或许他们也会因为某种原因而下岗，因此国家不能出台令公民心寒的政策。
