评论：日本歪曲历史难有未来(图) | ||||||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2005年04月06日09:57 金羊网-新快报 | ||||||||||||
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韩国各界强烈抨击日本通过歪曲历史的教科书 日本于5日下午公布了公民教科书审定结果，经确认仍有很多歪曲历史的内容，对此韩国各界人士都表现出强烈不满。分析人士担心，韩日教科书纠纷很可能超过歪曲历史的范畴，升级为尖锐的领土纷争，这将是亚洲的不幸。 歪曲韩国历史达37处 日本文部科学省于5日下午公布了新版教科书修改审定结果。由日本扶桑出版社出版发行的历史教科书获准在日本学校使用。该版本作出各类修改共124处，但没有改变其中美化侵略的基调。日本文部省称，它已批准了这本具有争议性的教科书，这本教科书是文部省通过的八本历史教科书之一。学校可以自2006年4月选用这些教科书用于对13岁至15岁的学生进行历史课程教育。 韩国媒体将日本公布教科书审定结果进行对照后发现，共有37处歪曲韩国历史。包括扶桑社社会学科国民教科书，其他国民教科书也都记述“竹岛（韩国称独岛）是日本领土”。在谈到朝鲜半岛时，教科书最初称：“美国和欧洲列强同意日本吞并朝鲜半岛以获取日本同意它们在其它地方的殖民统治。”但是按照文部省的命令，这段文字被改为“美国和欧洲列强不反对日本将朝鲜半岛置于其势力范围之下”。 韩反应强烈态度鲜明 当得知日本将在2006年使用的中学教科书仍合理化和美化了过去的错误后，韩国政府深表遗憾，并敦促日方对这些内容进行彻底纠正。韩国政府以外交通商部发言人李揆亨的名义发表声明称：“我们注意到，在此次审定教科书的过程中，日方作出了一定努力，但从最基本的普遍价值和历史真实性的角度来看，还有很多不足。” 李揆亨表示：“日本通过歪曲的历史教育，能否使下一代走向和平、共存及合作的方向？对此我们深表忧虑。日本政府应认真吸取被歪曲的历史记述导致不幸历史的沉痛教训。韩国政府对此次通过审定的部分公民教科书主张独岛领土主权深表忧虑。这无疑是在美化过去的侵略历史，否认我们民族的解放历史。” 李揆亨还补充说，今后，独岛问题将由政府负责，并予以坚决应对。他还表示：“韩国政府仍然对部分教科书在焦点问题上严重歪曲历史的情况表示愤慨。但我们也注意到，不少教科书中包含了韩日合并的强制性和韩国国民进行抵抗的事实等比较客观的内容。”
日本公布教科书审定结果后，韩国开放国民党发言人田炳宪谴责说，日本在公民教科书中主张对独岛的主权，这是军国主义亡灵的复活。当天，田炳宪通过发表评论表示：“最近日方的极右派举动是敢死队式的自杀行为。日本已丧失理智，在自酿被世界人民孤立的后果。无论从历史还是从国际法角度，独岛都属于韩国领土。这就像太阳在东海升起一样。”他还表示，“对于试图侵犯我国主权的任何挑衅和举动，我们都将与国民一起给予坚决回击。” 大国家党发言人田丽玉发表评论说：“是另一个‘疯狂历史’的重演。这明确表明，日本已全面开始捏造、歪曲历史。从捏造‘独岛是日本领土’开始，日本拉开了捏造并歪曲韩日近、现代史以及整个亚洲历史的序幕。逃避历史真相的日本，不会有未来。日本将成为亚洲的公敌，并永远成为历史战犯。”（杨教）
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