日本大学生看中国

　　大洋平是日本中央大学综合政策学部国际政策文化学科3年级学生，他的一个社会职务是中日学生会议实行委员会委员长。近日，他率领22名会员在对外经济贸易大学同中方8所大学的21名学生就一些共同关心的话题展开了面对面的交流。

　　日本大学生眼中的中国

　　在来中国之前，日本学生就“中国在日本大学生心目中的印象”展开了调查。在日本大学商学部商学科4年级学生阿久津俊介看来，今天的中国让谁都无法忽视。他告诉记者：“中国的经济发展对于世界经济的发展有着非常重要的作用，包括日本也在中国经济发展过程中受益，如果忽视中国的存在，一切都是不可想像的。”所以他认为现在的日本应该调整紧跟美国的政策，加强和中国、韩国的关系，共同振兴亚洲。他觉得现在的中国让世界充满了惊喜，也充满了疑惑，不知道中国会成为一个怎样的国家。

　　不过，在判断中国正在“急速发展”，并且不久的将来会成为世界的市场中心的同时，也有学生质疑中国经济的发展是否存在泡沫，而且开放程度还不够，“感觉有些闭锁”，“治安较坏”，“内政进展得不是很顺利”，“对于国内问题、国际事务的处理上，比起发达国家有些落后”……而最突出的一个问题就是“贫富差距很大”。

　　而且，他们感觉从总体上来说，中国人对日本不抱有好的印象，对日本怀有敌意，“中国人从小就教育孩子，日本是一个很残忍的国家”。

　　不过，参加调查的日本大学生普遍对中国文化抱有好感。在他们印象中，中国有漂亮、性感的旗袍，有精湛的中医技术，特别是有着悠久的历史文化传统，中央大学经济系公共经济专业3年级学生大竹惠就告诉记者，她喜欢读鲁迅的小说，并且拜读过孟子、孔子的著作。

　　彼此的隔阂依然很大

　　在中日友好小组讨论会上，中方学生代表先阐述立场，其中就提到日本政府对于自己的侵略行为缺乏真诚的道歉。这个时候，日方学生立即搬出资料，给予反驳，理由是前日本首相村山富市已经在1995年发表了讲话，对日本的侵略行为向中国表示了道歉，至今日本政府也坚持这一基本立场。而中方学生认为日本政府的道歉缺乏足够的诚意，并且言行不一，“继续做了很多伤害中国人民感情的事”。

　　在讨论会上，日方学生代表对于这一次的参观也直言不讳地提出了自己的意见，向中方学生频频发问：

　　这个纪念馆为什么只反映过去的战争，而对今天的日本和日本的正面形象没有涉及？

　　纪念馆有很多的中国小孩子在参观，这些小朋友在没有基本判断力的情况下，接受这样的教育会不会对日本产生不良的看法，也就是说中国的抗战教育是不是有些过度？

　　纪念馆的标识内容大多是中文，而没有外文，是不是说这个纪念馆就只给中国人参观？

　　另外，为什么要叫“抗日战争纪念馆”，而不是别的？

　　中方学生就这些问题进行了逐一的解释。他们表示，这座纪念馆就是为了纪念抗日战争而建立的，所以就理所当然叫“抗日战争纪念馆”。也正是因为这个原因，这个纪念馆比较集中反映了这一场战争的过程，日本正面形象的宣传不是这座纪念馆应该承担的功能，而在中国的其他博物馆，有很多的内容就与今天的日本有关。

　　对于历史教育问题，中方学生认为历史不能忘记，而且中国的历史教育根本不是反日教育，也并没有过度。

　　至于标识上只有中文没有外文的现象，中方学生坦言这是中国市政建设的一个比较普遍的问题，在某些公共场所缺乏对这些细节的考虑，并不是仅在抗日战争纪念馆出现这样的情况。

　　不过，在靖国神社问题上，日本学生的态度趋于一致，就是反对小泉首相参拜。有的学生进一步表示事实应该得到承认，日本政府需要真诚地谢罪，在战争赔偿问题、慰安妇问题、毒气问题上拿出足够的诚意，加以彻底解决。（据《环球》）新闻来源：华兴时报　责任编辑：马江　田丽　实习生：马彦娜