日本教育当局的统计显示，日本文部科学省审定通过、由新历史教科书编撰会主导编写、扶桑社出版、用于明年春天使用的中学历史教科书的采用率仅为0.4%、公民教科书仅为0.2%。虽然与4年前相比，该书的采用率虽然有所增加，但仍然不到1%。扶桑社出版的中学历史教科书，其内容歪曲日本过去侵略亚洲各国的历史事实，鼓吹日本发动的侵略战争是为了自存自卫；新历史教科书编撰会把反省日本的殖民地统治和侵略的历史为“自虐史观”。就是这样骗人的教科书，4年前竟为日本政府职能部门的文部科学省审定通过。为了扩大采用率
，“编撰会”在原有内容的基础上改头换面，接受了审定意见，做了上百处修改，实际上是换汤不换药，但却得到文部大臣的称许，认为该教科书有“平衡感”。
该历史教科书采用率的提高，与内容有年修改、政府内阁成员的赞许发言有关。
据悉，虽然“编撰会”的历史教科书的采用率远远没有达到他们10%的预定目标，由右翼文人组成的“编撰会”也在“偷着乐”。在得知采用结果后，上月底曾专门举办总结集会，公然提出把提高右翼教科书采用率作为教育改革、“日本再生的象征”。认为能有部分公立初中和有的初高中一贯校首次使用他们的教科书也算是“成果”，说明编撰会的主张开始渗透到全国，今后将创造一切条件，“争取首长、教育长、地方议会的支持”，为4年后增加采用度“再接再厉”。
“编撰会”的右翼教科书的采用已成为日本社会对历史认识的一个“标志”。朝日新闻今天发表社论认为，这次采用不到1%的结果属于“常识”，因为虽然教科书的采用权在教委，但实际使用的是现场的教师和学生，许多教育委员听取了一线教师的意见，反映了绝大部分教师不赞同“编撰会”的历史观。有位朋友曾就此事给笔者来信说，希望转告中国的读者，日本的和平势力仍然健在，像“编撰会”编写、扶桑社出版的那种教科书不会得到广大日本国民认可。右翼文人们费尽心机仍然不到1%的现实说明，美化侵略的历史教科书在日本社会上仍然不得人心。（人民网东京10月7日电）
作者：人民网记者孙东民
