学历高低与工作好坏不成正比 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| http://www.sina.com.cn 2006年07月07日15:31 青年参考 | |||||||||
|
我所知道的英国高等教育 于烜／文
平常，周二是我最紧张的一天，全天要听3门课。可我赶上了一次轻松的周二——老师们罢工了，课程全部取消。据 说这次罢工是全国性的，目的是要求提高大学教师的工资待遇。来伦敦4个多月了，且主要活动多在学校里，但对英国的高等 教育知之甚少。这次高校老师罢工，正好是了解英国高等教育体制的一个机会。
考大学也要推荐信 在英国，根据法律，所有孩子在16岁之前都必须上学(极少数例外)。之后，部分学生取得普通中学教育证书，离 开学校准备就业。准备上大学的孩子，继续学习，备战ALEVEL，相当于“高考”。在高考前，学生先要填报志愿，一般 可以申请6所院校，有人专门负责学生选择专业和学校的咨询。 和中国高校录取程序不同的是，除了填志愿表，还必须有推荐信，然后是通过面试，如果这三关都通过了，接下来就 是迎接“高考”——A级水平考试(ALEVEL)。因此在考试前，大学就要发出许多“许可”，学生也握有很多“通知书 ”。 英国的本科(BA)学制三年，研究生(MA)学制一年。从学费的角度，一般分为两个等级，通常本国公民和欧盟 国家的学生实行一个标准，除此之外的外国留学生，采取另一种收费办法。 对前者，在本科阶段，一般是不论学校好坏，还是专业冷热，学费是国家统一标准，一学年约一千多英镑，研究生阶 段约两三千英镑。但近来，有些学校和专业对欧盟学生的收费已经和外国学生一样了。对于外国人，学费标准由各校自己决定 ，因此各校、各专业对海外学生的收费是不同的。但大体上，外国人的学费，本科阶段8000英镑左右，研究生阶段为9000 ～10000英镑，名校和热门专业的学费可能更高一些。尽管学费不菲，但因为学制短，特别是MA学制仅一年，因此外国 生源源源不断。 到了博士生阶段(PhD)，一般好的学校都会有不同的奖学金，但数额有限。对于没有奖学金的学生，还有另一个 途径，就是做助教或助研的工作，由学校支付报酬。英国的博士生就读时间长，一般拿到学位要用3～4年，真正的花费可能 不在钱而是时间。
很少有人读研究生 不管是从学制还是学费的角度看，英国本国学生可以在短短的4年里，花费很少的钱，拿到研究生文凭。但他们大都 只学到本科毕业，就工作了，继续读书特别是读PhD的本国人，凤毛麟角。 就此现象我采访了西敏大学(WestminsterUniversity)传媒学院知名学者考林·斯巴克斯教 授(Colin.Sparks)。他说，英国社会的教育价值观和中国以及欧洲的法国、德国不同，英国重视实际工作能力 ，而不是文凭，注重的是“做”(DOING)，而不是“想”(THINKING)，不存在学历越高，工作机会越好的正 比关系。 选择读博士的人，那一定是打算做学术研究的，但英国高校普通教师工资普遍不高，而且工资增长水平低，因此很少 有学生愿意花时间读博士。
课程很注重写论文 英国高等教育对“教学”的管理很严格。对老师的教学就有三种评价方法：“同行阅评，领导评价，学生打分。” 我在两门课的课堂上，碰到过这种情况——让学生当堂填写问卷，内容涉及课程设置的合理性，与其他课程相关性， 课程建议和意见和对老师的评价，图书馆相关参考资料是否充足等等。厚厚一沓纸，填完后，老师装在专门的信封里封好。 英国大学特别是文科，非常注重论文写作、课堂陈述和小组讨论。以MA课程要求为例，每门课程都要写两篇小论文 作为作业，有些课程还要求写报告，如果一个学期选修3门课，那就至少要交6篇论文，3篇课堂陈述。因为MA学制一年， 紧接着还有毕业论文的压力，因此，学习很紧张，特别是一些语言不过关的学生，日子就更是苦不堪言。 不过，如果被发现剽窃和请“枪手”，处罚会很严重。
学费约每年递增5％ 英国在上世纪90年代中期之前，教育都是免费的，包括高等教育，大学还给学生生活补贴。但当时全国高校的入学 率只有8％，而现在，学校增加了，招生扩大了，入学率达40％多。 今年，英国国会正就增加学费一事争得不可开交，很可能，明年本科学费会涨到一年3000英镑。学校在招生时， 都声明学费有逐年递增5％的可能。 斯巴克斯教授把教育产业的变化，形象地解释为是从“资助式的精英教育向商业化的大众教育”的转变。 但是由于其本科、特别是硕士的学制时间较其他国家短，还是吸引了大量海外留学生涌入。 对大多数中国学生和家庭来说，自费留学的种种牺牲和代价显而易见，但重要的是要学有所成，过硬的语言能力，是 最基本的前提，特别是对于申请MA的学生，如果没有语言的保证，到头来损失的可能就不仅仅是物质而是自己的前程了。 相关专题：青年参考 |
 | 新浪首页 > 新闻中心 > 国际新闻 > 青年参考专题 > 正文 |  |
 |
| |||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
