艺术教育能提高思辨能力

http://www.sina.com.cn 2006年07月30日10:08 沈阳网-沈阳日报

　　新华社北京7月29日电美国纽约古根海姆美术馆的研究人员28日宣布，多上艺术课有助于提高学生的思辨能力。

　　研究者面试了605名小学三年级学生。这些学生有的已参加“通过艺术来学习”课程，有的则未参加。面试的问题是评论画家阿什希尔·戈尔基的作品《艺术家和他的母亲》以及辛西娅·角的儿童读物《亮晶晶》。

　　研究发现，已参加“通过艺术来学习”课程的学生回答问题时用词更丰富，描述更完整，能够提出假设并多角度分析问题，思辨能力也更强。

　　古根海姆美术馆教育计划协调员杰基·德拉马特赫说：“艺术可作为向孩子传授读写思辨能力关键技能的工具。忽略了孩子们的这个潜质也就忽略了课堂上一个十分强大的工具。”

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