分析：安倍为何狠抓爱国心

   花钱推销“标准答案” “爱国心”宣传引争议

　　为制造舆论，最近日本政府举行了大量市镇会议，邀请学校校长等教育第一线负责人座谈，征求他们对《教育基本法》修正案的意见。没想到，大部分参会者对修正案都持否定态度，让日本政府很没面子。

　　为扭转这种局面，日本政府索性自己拟订标准答案，收买部分参加市镇会议的人照此回答，甚至要求“不要和标准答案太雷同，加一些自己的语言”。作为回报，合作者能够得到5千-2万日元的“谢礼”。这种公然造假的行为被日共议员揭露后，日本全国一片哗然。

　　如此大动干戈地对教育进行改革，日本的教育究竟怎么了？安倍本人曾多次表示，日本人的战后国家观是“教育扭曲”的结果，“日本人心中‘国家＝恶魔’的方程式是战后教育的失败之一。”因此，在《教育基本法》中一定要加入有关“爱国心”的内容。

　　新的日本《教育基本法》修正案前言中加入了“尊崇公共精神”的条目，更将教育的目的确定为“尊重传统和文化，热爱祖国和乡土”。安倍在《致美丽的国家》一书中曾提到“乡土”其核心就是“天皇制”。因此“爱国、爱乡土”的背后，日本政府真正要恢复的是战前“爱国=爱天皇制”的教育精神。

　　日本《每日新闻》的一项调查显示，63%的日本学生认为，“爱国心是必要的”，但只有15%的学生认为，“在《教育基本法》中对此明确规定将让社会变得更好”。不少学生都质疑，难道在开学仪式上全体起立，对着太阳旗，高唱《君之代》（日本国歌），日本就更好了吗？前防卫厅长官石破茂公开表示：“爱国心应是内心的东西，大声叫嚷的人反而不能相信。”

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　　安倍打响了修宪前哨战

　　安倍的施政纲领中，修改《教育基本法》被置于与修宪同等重要的位置上，是“国家正常化战略”的两大支柱。《教育基本法》是日本教育的根本原则。将“爱国心”内容加入该法，会使日本教育方针发生重大的转折——民族主义将取代民主主义成为日本教育的精神实质。《教育基本法》的修改实际上挖掉了战后和平宪法最重要的根基，向日本国民灌输民族主义将不再存在法律障碍。

　　《教育基本法》的修改门槛不高，只要参众两院通过就可成案，而现在执政党在众议院拥有超过2/3议席，在参议院占有半数以上席位，自民党若硬闯，在野党很难制约。修宪是安倍执政的大计，但修宪需要参众两院2/3多数通过，还要送交全民公决，就当前形势而言，很难成功。安倍“柿子捡软的捏”，先改《教育基本法》，再将防卫厅升格为防卫省，最后逼近和平宪法，这样循序渐进的做法胜算较大。

　　正常国家化的内容主要是“政治大国化”和“军事大国化”，而正常国家化的最大障碍就是战后民主主义教育深入人心，大多数日本人反对修改宪法中主张“放弃武装力量”的第九条。如今，日本政府在《教育基本法》修正案中加入“爱国心”条款，正是要拿下这个正常国家化过程中最难攻陷的堡垒。

　　不少亚洲国家都遭受过日本侵略。日本保守势力利用修改《教育基本法》，将被历史证明是错误的民族主义重新作为日本核心价值，这不能不让周边国家警惕。