重现战前的皇民化教育 日众议院通过《教育基本法修正案》

　　本报特约记者郭隽

　　11月16日下午，日本执政的自民、公明两党在众议院以多数票通过了《教育基本法修正案》。日本民主、共产、 社民、国民新党等4大在野党认为“审议不充分”，反对执政党

强行通过该法案，集体退出会场。目前《教育基本法修正案》 已经被送交参议院审议。

　　日本媒体分析认为，《修正案》在参议院获得通过，需要1个月左右的时间，这符合日本执政党计划在12月15日 之前的本届国会会期内使该《修正案》通过的设想。不过，目前日本在野党方面已经商定，拒绝参加国会审议，采取抵制措施 。

　　今年4月，日本政府向国会提交《教育基本法修正案》，全面修改了现行的《教育基本法》，明确规定要“尊重公共 精神”和“继承传统”，“教育的目标”是“培养热爱祖国和家乡的态度”，在《修正案》中包含了“爱国心”的理念。

　　安倍晋三首相把修改《和平宪法》和《教育基本法》作为政府的优先课题。在众议院通过《修正案》后安倍表示：“ 教育改革是本届内阁的最重要课题，《教育基本法》必须修改。”

　　日本的《教育基本法》于1947年公布施行，与和平宪法一起成为战后日本和平主义的支柱。现行的《教育基本法 》由11款构成，否定日本战败之前的军国主义思想，反映了享有“个人尊严”的民主意识，自制定以来，未曾做过修改。

　　修正案在众议院被通过后，11月17日那霸市1500名教职员举行集会，反对“重现战前的皇民化教育”。集会 者指出，在学校暴力活动猖獗、学生自杀事件频发的时候，应该更多倾听学生的呼声。《西日本新闻》也在11月17日刊发 题为“修改《教育基本法》的时机并未成熟”的社论。社论认为，以法律的形式规定“爱国心”和“公共精神”，会增强政府 及文部科学省的权力，从而造成对地方教育实践的过分干预。此外还有日本媒体评论认为，在教育问题的审议上，以占多数席 位的优势来强行表决通过《教育基本法修正案》，将在历史上留下一个污点。