劳动者--特教老师李银环

　　11、

　　劳动者——特教老师李银环

　　记 者:冯超1

　　摄 像:龚飞

　　串:导语】优秀教师的先进事迹我们曾多次报道，今天走进我们节目中的李银环是一位特教教师，她每天面对的学生是一群在心理或生理上有残缺的孩子，要将知识传授给他们，所付出的辛劳就更多了。

　　【正文】【同期】7:00 走向操场

　　【正文】每天早晨，李银环来到学校的第一件事情就是先跑到小操场备课.不过她的备课方式与一般的老师不同.

　　【同期】练习发音

　　【正文】因为面对的是一群特殊的学生,所以李银环更多需要考虑的是以何种方式能让孩子们更好的接受知识.口型要夸张，音量也要大，因此手里的这面小镜子就成了她必备的道具.

　　【同期】8:00上课铃声 上课同期(最好用一个响玲画面叠到上课的画面)

　　【正文】今天李银环要上的是一堂普通的算术课，这个班只有6个学生，智商最高的为40，属于中重度弱智。课的内容很简单,1+1=2.

　　【同期】击掌鼓励孩子

　　【正文】对于普通孩子来说，教一两遍就可以搞定的事，李银环却要反反复复地教上数十次。在旁人眼中，这也未免太枯燥了，但是李银环却已经在这样的工作岗位上干了19年。

　　【正文】空一段 渐入(资料+用一些背景画面和图片)

　　自1988年李银环从通州师范学校毕业，她就进入了“通州培智学校”，一直干到了现在。虽然从业时间不短，可她教过的学生却只有70人。

　　【同期】回忆70人中的某一位……

　　【同期】李银环 有一次一个学生走上讲台朗诵...她叫出了妈妈……

　　【正文】李银环说，这是世界上最美妙的声音。

　　【同期】12：00(铃声)下课 盛饭

　　【正文】光顾着给孩子们添饭添菜了，李银环自己都没来得及踏踏实实吃口饭，匆忙地添了两口凉饭后，她赶着出校门。

　　【同期】14：00敲门 你好 拥抱

　　【正文】趁着难得的一次休息，下午李银环来到了自己以前的学生许丹丹家。许丹丹是个聋哑孩子，学习非常优秀，绘画作品也曾多次获奖。但毕业后丹丹却一直没能找到工作，这也是李老师最近一直在操心的事。

　　【同期】李银环：给你买的水彩笔

　　【正文】这样的家访，在李银环19年的从教生涯中，已是家常便饭。因为对这些残疾孩子的家庭来说，她已不仅仅是孩子们的寄托，也成了家长们的精神力量。

　　【同期】给孩子钱(感人)

　　【字幕】22：00

　　【正文】夜幕降临，李银环终于结束了忙碌的一天，回到了家中。可此时，家人都已入睡。李银环又没能和12岁的女儿说上话。她拿出了从学生那里拿来的脏裤子，洗了起来，对她来说，成天到晚为别人的孩子忙碌，已经成了再自然不过的事。

　　【采访】李银环 女儿上二年级的时候，一天放学回家后，便哭了起来。原因就是老师上课时出了一个题目叫：“你去过什么地方？”女儿埋怨我 什么地方都没带她去过！

　　【同期】哑语 谢谢你像妈妈一样爱我