《一个教育行者的想象》正式发行

　　纳入中国特级教师文库，入选中国“教育家成长系列”

　　《一个教育行者的想象》正式发行

　　本报讯(记者／刘丽通讯员／周晓丽)“黄冈神话”是如何缔造的？“育才模式”又是如何形成的？作为教育界的行家里手，曾经集数学特级教师、名校校长和教育政府官员等

　　昨日，浓缩曹衍清教育思考与人生精华的《一个教育行者的想象》正式由人民教育出版社出版发行，它将告诉你一个不一样的黄冈中学，呈现一个勃勃生机的育才集团，与此同时，让你更加深入地了解“黄冈神话”和“育才模式”背后的理念支撑及思想精髓，了解曹衍清从事教育事业30多年的思考轨迹。该书作为教育部特级教师计划，是深圳校长反映教育理论与实践相结合的第一本教育原著，并由教育部师范教育司组编，纳入中国特级教师文库，成为中国“教育家成长系列”中的一本书籍。

　　在本书中，无论是在教育一线凝结的“新三好”、毛坯论、选择论、习惯决定论等原生态教育观念，还是课堂教学“精、实、活”三字经，“走、跑、飞”教学策略三阶段，使用现代教学手段进行教学应该注意的问题等课堂教学中的微环节处理；无论是对中国德育教育的缺失、择校风潮的兴起、正视教育的功利、教育均衡等教育时代主题的深入思考，还是对如何管理学校？如何评价教师？如何培养学生等教育永恒课题的悉心研究，曹衍清都从自己所担任过的不同角色中寻找答案，并将先进的办学理念融入实践，在实践中寻求操作方法，形成一部紧扣时代脉搏，操作性很强的学术著作。

　　正如国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平在为此书作序时所言：他是教师出身，意味着他懂教学，知道教师和学生的真实需要；他又是一名校长，说明他更加理解学校教育的目标和价值追求；他还担任过黄冈教委主任，这个经历让他明白教育不是一个人的事情，也不是教育本身的事情，教育的发展和进步需要方方面面的关心和帮助。

　　本书共分理念创新、问题反思、治校谋略、教师发展、教学风采、经验采撷、性情写实和媒体专访等八个篇章，从不同角度勾画出一个普通教育者在教育生活中严谨务实的态度和淡泊宁静的心境，尤其是性情写实篇，提炼出曹衍清五十多年来的人生精华，告诉你终身受用的做人准则。