北京五十中学:创建绿色学校 推动素质教育

　　今年，又有一批学校成为了国家级绿色学校的新成员，北京五十中学就是其中一所。五十中学将创绿工作紧紧与素质教育相结合，将可持续的理念贯穿在校园生活中。“诚于做人，恒于求知，笃于实践，益于社会”的校园精神也为绿色学校带来了全新的思路。

　　□本报记者李维

　　走进北京五十中学这所刚刚被评为国家级绿色学校的校园，令人感到了浓浓绿意和丝丝清凉。

　　在五十中学的校长办公室，校长魏荦接受了记者的采访。当我们说起绿色学校，说起五十中在创建绿色学校过程中的酸甜苦辣，魏校长的话匣子便打开了。

　　用绿色创建推动素质教育

　　作为北京市崇文区市级示范校，五十中学从2004年就开始争创国家级绿色学校。学校将创绿作为契机，将环保的理念渗透在学校硬件、校园文化建设中，形成了富有特色的绿色学校文化氛围。

　　在“应试为先，分数决定一切”的今天，五十中学之所以还要创建绿色学校，其目的就是希望通过绿色学校的创建能够更好地推动素质教育，用魏校长的话说:“我们要用绿色学校这张牌提高学生的综合素质。”

　　众所周知，现在的学生面临着“科学知识相对有余，人文知识不足”的现状，而利用创建绿色学校的平台，向学生们介绍环保理念、自然科学知识，从而丰富学生们的人文知识，就显得顺理成章了。五十中学正是认识到了这一点，于是他们结合绿色学校的创建，按照素质教育的要求积极进行课程改革和课堂教学改革，形成了人文精神和科学精神相结合的办学特色。而且学校高度重视地理、生物、活动课，并根据各学科特点和课程进展情况，在这些课程中渗透环境教育。

　　他说，绿色学校倡导人与环境的和谐，但人与环境的和谐不仅表现在校园环境上，而更重要的是要通过学校把环保的理念传递给学生，把国情教育落实在教学中，让学生在了解我国“地大物不博，人多资源少”的现状后，产生对环境的重视，对资源的珍爱。

　　可持续理念体现在校园中

　　五十中学认为，校园环境对提高学生的环境意识有着潜移默化的作用，因此，学校坚持通过建设校园环境、规范生活和管理体系将可持续发展思想传递给全校师生。

　　就拿学校硬件建设来说，五十中学的校园建设并不追求华丽，而是在朴实中将环保、节约的理念贯彻其中，把学校建成节约型的校园。学校的宿舍楼全部采用了太阳能热水器，虽然前期的投入可能不低，但是从长远来看这是一项绿色的、节能的做法。学生们在使用这些环保产品的同时，也在不自觉地尝试着绿色的生活方式。

　　魏校长告诉记者，设备、设施是学校硬件建设的重点，但是，现在设备更新的速度太快，维修、维护的费用也常常高得惊人，这显然与绿色学校创建的初衷相违背。于是，学校就从充分提高设备的使用率上着手。学校场地、器材全天对学生开放，而且免费向社区居民和单位开放。办公室、专用教室淘汰下来的设备，如书柜、电脑、钢琴等，都被放在教学区内供学生随时使用。“这个学期我们更新了学校的乒乓球案子，原来的旧案子全部送给了旁边的社区。”魏校长说。

　　在倡导节约型校园的过程中，有很多故事都让魏校长津津乐道。“有一次，一位家长给我打来电话，说现在天气那么热，为什么没有给学生们开空调啊？其实当时才5月份，虽然温度偏高，但是无节制地使用这些功率较高的电器，确实会造成浪费。于是我把这些想法传达给我们的学生，学生又回到家中宣传，于是学校不开空调的做法渐渐得到了学生和家长的理解，并且他们中的很多人甚至还关掉了家中早早开启的空调。”

　　社会是检验绿色学校的舞台

　　学校教育的成果如何，校内的表现仅仅是一个侧面，社会才是检验教育成果、学生素质最好的舞台，绿色学校建设更是如此。

　　魏校长告诉记者，每年不管教学任务多重，学校都会组织学生走出校门，开展丰富多彩的综合实践活动。“现在学生的课业负担很重，缺少丰富多彩的各类活动。因此，用课外实践活动向学生传递绿色理念深受广大同学们的欢迎。”从夏令营到新生入学的军训，从一年一度的春游到科技节的外出参观，老师们让学生在活动中感受自然和人类的亲密关系，从而提高他们的环境公德意识和社会道德水平。

　　此外，与环保相关的各类实践活动也在校园中如火如荼地开展着。如在学校倡导拒绝使用非降解塑料餐盒和一次性筷子；夏季开空调温度控制在22度~26度；对废电池进行回收等。这些看似简单的行为，让同学们在校园生活中身体力行地践行环保，提高环境意识。环保的理念同样体现在学校生活的点滴中:学校30多个班的学生用多种颜色的可乐瓶盖制成“奔向2008”的绘画作品；学生用废旧材料做成环保服饰，进行“服装表演”，表达资源可循环使用的主题；校运动会入场式上，学生们主动倡议在运动会场内“不要使用影响环境的奢侈品”等等。

　　在采访过程中，令记者深深体会到，五十中学在创建绿色学校过程中，是以“和谐”为主线，体现了“人文精神与科学精神相融合”的办学特色。学校倡导的“诚于做人，恒于求知，笃于实践，益于社会”的校园精神，正培养着一批又一批拥有高度社会责任感、高素质的合格接班人。